Wat zijn de voordelen van Schilderen voor kinderen?

Lang voordat kinderen worden bedreven in verbale communicatie, ze fine-tunen van lichaamstaal, kunnen uiten en ontvangen van ideeën door middel van gebarentaal, en gebruik coos, gekrijs en geschreeuw om hun behoeften te maken en wensen kenbaar. Omdat kunst is een taal die al zijn eigen en zelfs de kleinste baby's reageren op contrasten in licht en kleur, het schilderen voordelen kinderen emotioneel, mentaal, spiritueel en fysiologisch. Schilderen Is Aangenaam
Schilderen is een aangename ervaring.

Vraag iedereen die ooit heeft gewoon geschilderd omwille van het schilderij, er is een verzachtende kwaliteit om het tekenen van een borstel over een stuk papier of canvas. Er is magie om de kleuren van de jonge kunstenaar kiest. Het creatieve proces laat gevoelens - zowel goed als slecht - om tastbare dingen worden door hen kleur en vorm, licht en schaduw. Zelfs in onbekende handen, een penseel wordt al snel een instrument van innerlijke vrede als het geeft de schilder een pad van zijn hart naar zijn penseel op zijn doek .. Hij ontspant. Zijn gezicht verzacht zelfs als hij werkt.
Schilderkunst betuigt Unspoken Emotie
Een boos kind schildert zijn gevoelens meer gewillig dan hij hen zal uiten met woorden.

Schilderen kalmeert de onrustige geest en biedt een gemakkelijke weg voor de release van verdriet, afwijzing, pijn, woede en angst. Deze gevoelens vaak onopgemerkt door de ouders en leraren, of zijn gecategoriseerd als gedragsstoornissen, omdat kinderen en tieners hebben de neiging om de kwetsbaarheid te maskeren met woede. Door te schilderen, zijn negatieve emoties bepaalde vlucht en kleur dat hun urgentie en intensiteit over te brengen. Ze niet meer dreigen te exploderen in harde woorden en geweld, in vloeken en wanhopige pogingen om emotionele pijn te verlichten. In plaats daarvan, barstte ze in art.
Schilderkunst moedigt dialoog

Kleine kinderen
zijn niet in staat om woorden toe te passen op complexe negatieve gevoelens, maar ze zijn vaak in staat om verf ze. Door het stellen van een verdrietig of vernederd kind over zijn schilderkunst, verschuift de focus van zichzelf en zijn onvermogen of onwil om te delen, om zijn kunstwerk. De verdeling wordt zowel eenvoudiger en veiliger. Dit geldt vooral voor misbruikte kinderen. Een verstandige volwassene helpt het kind uitpakken de negatieven door bemoedigende woorden en effectieve vragen over het schilderij.
Schilderkunst Beïnvloedt Kritisch Denken
Een jonge kunstenaar ogen zijn werk kritisch.

Als kind schildert, denkt hij. Kunst is niet alles over emotie, het gaat ook over denken. Als kind verven, verwerkt hij zijn werk, evalueert, analyseert het. Door dit te doen, is hij in staat om zijn verdiensten en tekortkomingen onderscheiden. Omdat doek is vergevingsgezind, is hij in staat om te overschilderen of herontwerp dat een deel van het stuk, die niet Hem behaagt. Het kind ziet zijn werk met een kritisch oog, en een die in staat is om meerdere standpunten overwegen. Deze hogere orde denken zal hem dienen zowel op school als in het spel.
Schilderen en Fysiologie

De linkerkant van de hersenen is voornamelijk actief in de materiële en rationeel. De linkerkant is het centrum voor logica. Op school, die zich vertaalt in wiskunde, wetenschappen en de mechanica van het lezen. Wij gebruiken de rechterkant van onze hersenen in situaties waarbij intuïtie, emotie en creativiteit. Als kind verven, zijn beide kanten van zijn hersenen bezig, het versterken van de verbindingen tussen de twee hersenhelften.