Manieren om opbouwende kritiek te geven aan kinderen

Een deel van het ouderschap gaat uitleggen aan je kind op welke gebieden hij of zij tekort schiet of moet harder werken. Hoewel het moeilijk kan zijn om kritiek te accepteren, kunt u het gemakkelijker maken voor uw kind als u de begeleiding op een positieve manier te leveren. Opbouwende kritiek beter in staat stelt een kind om verbeteringen aan te brengen. Voorwoord Positief

Vóór de lancering van specifieke problemen ondervindt u wilt dat uw kind te veranderen of verbeteren, voorwoord uw commentaar met een positieve verklaring, suggereert opvoeder Becky L. Spivey, met de Handy Hand-outs website. Praten over iets wat je kind goed presteert of een speciaal talent voor u kunnen helpen uw kind plaatst in een meer open positie voor de opbouwende kritiek die volgt. Bijvoorbeeld, zou je kunnen zeggen, "Ik waardeer hoe bereid je bent om mij te helpen met klusjes. Het is altijd leuk om samen met u. "
Adres van de Kwestie

Beperk uw kritiek op wat probleem of fout die je wilt pakken zonder gericht kritiek direct naar je kind. Door het probleem te bespreken zonder te vallen of kleineren je kind, je blijft de kritiek constructief en u de kans dat uw kind zal voelen aangevallen door uw woorden verminderen. In plaats van te zeggen: "Je hebt het niet dit goed doet," je zou in plaats daarvan zeggen: "Het lijkt erop dat we moeten proberen te vouwen dit overhemd weer."
Ik Verklaringen

Vermijd bewoordingen kritiek met het woord 'u' als u het naar uw kind, adviseert psycholoog Clifford N. Lazarus, schrijven voor het "Psychology Today" website. Wanneer uw verklaringen bevatten "u" zinnen, ze klinken vaak zeer kritisch en confronterend. Omgekeerd, wanneer verklaringen bevatten "I" zinnen, ze meestal klinken constructiever. Een "ik" verklaring klinkt misschien als dit: "Ik kan zien heb je een veel vooruitgang geboekt bij het schoonmaken van uw kamer. Ik denk dat uw dressoir en boekenkast moeten nog afstoffen, dat wel. "
Tone of Voice

Mind
de toon van je stem als je opbouwende kritiek te leveren. Als de toon van je stem communiceert woede, ergernis of frustratie, kan uw inspanningen te kort. Nooit toevlucht tot naam-bellen of het toewijzen van labels om uw kind of zijn gedrag, omdat deze tactiek algemeen plaats een negatieve draai aan alle kritiek die je levert. Het doel van opbouwende kritiek zou moeten zijn om te onderwijzen en op te bouwen, niet in verlegenheid of straffen van een kind.