Therapie Ideeën voor Kids met Autisme

Autisme is een aandoening die maakt communicatie en empathie moeilijk. Sommige mensen met autisme nooit leren om hun leven te praten en door te brengen in hun eigen wereld. Vele anderen leren om te werken in de wereld en een normaal leven leiden. De moeilijkste tijd voor de meeste mensen met autisme is hun kindertijd. Behandeling van kinderen met autisme is een van de belangrijkste aspecten van de behandeling van deze ziekte en het maken van een normaal leven mogelijk. Floortime

Een van de grote problemen in het onderwijs autistische kinderen is frustratie. Veel mensen die proberen om autistische kinderen te leren verwachten te veel van hen, en raken gefrustreerd als ze uit de hoogte gestelde doelen niet kunnen bereiken. Ze proberen de kinderen te ver duwen en dit kan eigenlijk stellen een autistisch kind terug. Meer dan ieder ander kind, een autistisch kind moet leren op zijn of haar eigen tempo. Dr Stanley Greenspan, een kinderpsychiater, heeft een therapie methode genaamd Floortime ontwikkeld. In deze therapie, de volwassen betrekking op het autistische kind op zijn of haar niveau, gericht op de sterke punten van het kind en het gebruik van deze sterke punten als bouwstenen voor het leren. Greenspan definieert zes stappen elk kind moet nemen om emotioneel en intellectueel groeien: zelfregulering en interesse in de wereld, intimiteit, twee-weg communicatie, complexe communicatie, emotionele ideeën en emotionele denken. Autistische kinderen moeite hebben om vooruitgang op deze gebieden. De deelname van volwassenen aan deze therapie, meestal de ouders en een therapeut, zou moeten krijgen op de grond en zet de kinderen aan activiteiten die hij of zij geniet en op het niveau van het kind. Geen nieuwe activiteiten om hun regime te voegen, tenzij ze interesse tonen. Spreken en communiceren op een niveau dat ze kunnen begrijpen. Als ze gebruik maken van een-woord zinnen, gebruik maken van een-woord zinnen. Als het kind spreekt niet, maar maakt gebruik van fysiek contact om te communiceren, doen hetzelfde. Verander uw interacties met hen als ze het soort interacties veranderen. Als ze verhuizen naar complexe zinnen en gedachten, moet je hetzelfde doen. Deze therapie is geen garantie dat een kind plotseling barstte en een normale, spraakzaam, en empathische kind. Veel autistische kinderen zullen nooit naar dat niveau. Echter, kunnen Floortime therapie hen helpen om hun volledige potentieel in een veilige en zorgzame omgeving te bereiken.
PECS

Veel autistische kinderen
zal nooit leren spreken. Echter, zullen ze nog steeds wensen en behoeften en moet een manier om te communiceren hebben. PECS is een communicatie-therapie voor kinderen die niet kunnen spreken. PECS leert kinderen om te communiceren met behulp van foto's. Deze foto's zullen worden afgedrukt op kaarten voor het kind. Het kind zal houden welke kaart zijn of haar behoefte of verlangen communiceert. U mag in staat zijn om uw kind te leren wat de kaarten die je maakt bedoelt, of het kind kan zijn of haar eigen betekenis toekennen aan de kaart. Wat ook de betekenis, het moet consequent zijn. Het kind moet worden geleerd om de kaarten te gebruiken op een manier die een verlangen juist elke keer communiceert. Dit proces kan thuis, maar het kan moeilijk zijn. Piramide Products is een bedrijf dat zal helpen bewegen de verzorger en kind met autisme door het proces. Zij beslissen wat beelden van het kind zal motiveren, creëren de kaarten om deze beelden te vertegenwoordigen, en ga dan door een langzame, gestage proces van het onderwijs het kind wat elke kaart betekent. Dit proces omvat met het kind de kaart en vervolgens hem overhandigen of haar het object de kaart vertegenwoordigt over en over totdat het kind de juiste kaart kan laten zien. Dit proces kan toestaan ​​dat een niet-sprekende kind te communiceren op een eenvoudige manier. Nieuwe woorden en beelden kunnen worden ingevoerd om het kind in een traag tempo, en het kind kan zelfs leren eenvoudige zinnen met PECS.
Sensorische Integratie Kamer

Een sensorische integratie kamer is een kamer die is ontworpen om alle zintuigen te stimuleren in een autistisch kind. Deze therapie is gebaseerd op de theorie dat kinderen met autisme hebben een moeilijke tijd de verwerking van informatie van hun zintuigen. Mensen die niet lijden aan autisme kunnen luisteren naar muziek tijdens het lezen met weinig moeite. Mensen met autisme zijn meer gemakkelijk afgeleid door tegenstrijdige betekenissen en dit leidt tot een probleem in de communicatie. Het leidt ook zij ongepast gedrag in reactie op diverse soorten stimulatie. De Integration Room Sensoryh helpt kinderen leren hoe om te gaan met stimulatie die via hun zintuigen en hoe te reageren. Deze ruimte moet worden ontworpen om leuk zijn, zodat het kind niet het gevoel alsof hij of zij leren of werken. Een therapeut of ouder moet spelen met het kind en hem of haar voorzichtig sturen door middel van elke sectie van de kamer. Elke zin moet worden geactiveerd. Bijvoorbeeld, muziek afspelen en laat het kind dans. Laat ze geraakt swingende ballen en spin op een stoel. Lopen op een evenwichtsbalk en kruipen door tunnels integreert beweging, hand-oog coördinatie, en beweging. De volwassene zal kinderen begeleiden bij elke oefening op een passende manier en hen te helpen om deze sensaties te ervaren op een manier die hen prikkelt. Als ze leren hoe ze reageren op hun zintuigen en hoe om te gaan met hun gevoelens, kunnen ze beginnen om effectiever te communiceren.