Therapeut Interventies voor kinderen met ADHD

Een persoon gediagnosticeerd met ADHD worstelt met vele aspecten van de aandoening. Medicatie kan de hyperactiviteit controleren en verhogen de concentratie, maar interventies nodig zijn voor de ontwikkeling van sociale en educatieve vaardigheden die een kind zal houden met haar collega's zijn. Een therapeut is een belangrijk onderdeel in het proces. Een Team Aanpak

Om effectief te kunnen werken met een kind met ADHD een team benadering is essentieel voor succes. Het team bestaat het kind, ouders, therapeut, arts, psycholoog, ondersteunend personeel, leerkrachten en scholen. De therapeut is essentieel bij het vinden van de juiste route van de interventies te richten op.
Interventies

De therapeut werkt met de studenten en docenten om een ​​beloningssysteem dat zal versterken bedenken positief gedrag op school. Een soortgelijk systeem kan tot uitvoering worden gebracht in huis om toe te voegen aan het succes van het individu met de volgende schema's, het uitvoeren van taken en behoorlijk gedrag

Het team bedenkt een schema voor het kind;. Een die vast blijft zal het kind helpen opbouwen de routine nodig zijn voor succes. Het team componeert vervolgens checklists en grafieken om de vooruitgang van het kind op te nemen in het invullen van taken en dagelijkse activiteit vaardigheden. Deze grafieken in staat zal stellen het kind aan de verwachtingen van het team te begrijpen. De therapeut is er elke stap van de manier om goede communicatie tussen het kind, de school en het huis zorgen.

Het is belangrijk voor het kind om op te houden met zijn collega's met schoolwerk. Een-op-een instructie richt zich op essentiële studievaardigheden. Zo kan het kind moeten leren om te studeren in een rustige ruimte, om aantekeningen te maken en om pauzes te plannen. De therapeut kan helpen de leerkracht bedenken signalen die de aandacht van de student zal krijgen zonder de waarschuwing van de rest van de klas voor een probleem.

De therapeut beoordeelt zwakke punten in de test nemen en ontwikkelt een plan om het kind helpen slagen. Bijvoorbeeld, kunnen ze extra tijd om de test te voltooien regelen, hebben een derde van de testvragen lezen om het kind of de student om een ​​test te nemen in een rustige omgeving zonder andere studenten rond om hem af te leiden.

De therapeut instrueert het kind aan meditatie en zelfcontrole technieken te gebruiken om instant bevrediging uit te stellen. Het kind moet leren denken door middel van de resultaten van het doen precies wat hij wil in het moment. Leren om behoeftebevrediging uit te stellen is een belangrijke vaardigheid in de omgang in de wereld.
Haalbaar Succes

Consistent gebruik van schema's, technieken en beloningssystemen maakt het individu om vaardigheden onder de knie en zich daarom zijn stoornis. Terwijl ADHD is een levenslange aandoening, het hoeft niet om zijn hele leven te beheersen. Met medicatie, therapeutische interventies en de steun van familie, school en professionals, zal het kind succes te bereiken.