Speech & Language Development Checklist

Ouders en verzorgers betrokken kunnen worden als ze het gevoel hebben dat hun kind ervaart spraak en taal vertragingen. Er zijn bepaalde mijlpalen die kinderen moeten bereiken in verschillende leeftijdscategorieën. Controleren of uw kind heeft bereikt deze mijlpalen zal u helpen beslissen of uw kind last heeft van spraak-en taalachterstand en of hij verdere hulp nodig heeft. Geboorte tot 5 maanden

Monitor uw kind om te zien of hij geluiden kan horen. Kijk om te zien of hij draait zijn hoofd naar de bron van geluiden. Kijken of hij kijkt je gezicht als je met hem praten, vocalizes zijn emoties (giechelt of huilt) of als hij maakt geluiden als wordt gesproken
6 tot 11 maanden
.

Zes-tot 11-maanden oude kinderen moeten begrijpen "Nee." Uw kind moet worden kabbelende of het maken van geluiden zoals "Ma ma." Ze moeten communiceren door middel van acties en gebaren. Ook zal zij beginnen om geluiden te herhalen.
12 tot 17 maanden

Kinderen
in deze leeftijdsgroep moeten richten op speelgoed of boeken voor een paar minuten tegelijk. Twaalf-tot 17-maanden oude kinderen moeten volgende eenvoudige aanwijzingen gepaard met gebaren en het beantwoorden van eenvoudige vragen non-verbaal. Zij moeten ook worden gewezen op familieleden, voorwerpen of foto's en het gebruik van twee of drie woorden om het etiket van een persoon of object. Ook zal je kind proberen om eenvoudige woorden te imiteren.
18 tot 23 maanden

Kinderen
in deze leeftijdsgroep genieten wordt voorlezen. Zij kunnen eenvoudige opdrachten volgen zonder gebaren. Uw kind kan ook wijzen op eenvoudige lichaamsdelen zoals haar neus wanneer gevraagd. Zij zullen eenvoudige actie werkwoorden zoals "eten" te begrijpen en moeten correct worden uitspreken meeste klinkers en de letters "n", "m", "p" en "h." Haar woordenschat moet bestaan ​​uit acht tot 10 woorden en ze moeten vragen voor gewone voedingsmiddelen bij naam.
2 tot 3 jaar

Uw kind moet begrijpen over 50 woorden en zeggen ongeveer 40 woorden. Hij moet ruimtelijke concepten te begrijpen zoals "aan" of "up" in aanvulling op de beschrijvende woorden als "big." Pronouns worden gebruikt. Spraak is nauwkeuriger, maar uw kind zal vaak niet aan het eind van woorden uit te spreken. Hij zal beginnen om eenvoudige vragen te beantwoorden, gebruiken 2-3 woord zinnen, gaan gebruiken verbuiging bij het stellen van vragen en het gebruik van meervoud en verleden tijd taal.
3-4 Years

Drie tot 4-jarigen kunnen objecten, zoals voedsel en kleding te groeperen en te identificeren kleuren. De meeste spraakklanken zijn nu gebruikt, maar moeilijke letters zoals "l" en "r" kan nog steeds klinken vervormd. Medeklinkers worden nu gebruikt in het begin, midden en einde van woorden. Ze moeten beschrijven objecten en het uiten van gevoelens en ideeën tijdens het praten. Kinderen in deze leeftijdsgroep kan eenvoudige vragen en herhaal zinnen beantwoorden.
4 tot 5 jaar

Vier tot 5-jarigen ingewikkelder ruimtelijke concepten zoals "achter moeten begrijpen "en meer complexe vragen. Zijn toespraak moet begrijpelijk zijn, maar hij fout uitspreekt moeilijke woorden zoals "nijlpaard." Hij moet begrijpen en gebruiken 200 tot 300 woorden, plaats woorden in categorieën, te beantwoorden "waarom"-vragen en gebruik verleden tijd werkwoorden.
5 Jaar

Vijf jarigen
moet begrijpen meer dan 2000 woorden. Ze kunnen tijd sequenties en wat te doen als je ze een opeenvolging van aanwijzingen begrijpen. Uw kind moet rijmpjes begrijpen en in gesprek met familieleden en vrienden in haar eigen leeftijdscategorie. Zinnen moeten bestaan ​​uit acht woorden of meer, en ze moeten worden vormen complexe en samengestelde zinnen, beschrijven gebeurtenissen en het gebruik van haar verbeelding.