Language Development in Williams Syndrome

Volgens de MedlinePlus online medische encyclopedie, Williams syndroom is een zeldzame genetische aandoening die voorkomt bij ongeveer een op de 8000 geboorten. Ongeveer 75 procent van de mensen met het syndroom van Williams zal een zekere mate van mentale retardatie hebben, en de meeste hebben een korter-dan-gemiddelde levensduur als gevolg van medische complicaties, MedlinePlus rapporten. Degenen met Williams syndroom hebben vaak een aantal sterke vaardigheden en belangrijke tekortkomingen. Expressieve taal is vaak een sterke vaardigheid. Time Frame

Volgens de Williams Syndrome Association website, kinderen met Williams syndroom hebben meestal eerste toespraak vertragingen in de vroege jeugd, maar later wordt het een gebied van sterkte. Typisch een kind met het syndroom van Williams zal heel sociaal en communicatief te zijn door middel van non-verbale methoden, zoals gezichtsuitdrukkingen, oogcontact en eventueel gebaren. Echter, velen zullen niet beginnen met enkele woorden tot ongeveer 18 maanden oud, hoewel sommige zinnen in deze tijd kunnen gebruiken. Kinderen zullen liedjes snel te leren en, naar leeftijd 3, zal spreken in zinnen. Door kleuterschool, zal een kind met Williams syndroom relatief sterk zijn in spraak vaardigheden.
Woordenschat

Kinderen
met Williams syndroom kan een opmerkelijke woordenschat hebben, waaronder een aantal ongebruikelijke woorden en zinnen. Sommige van deze kan worden toegeschreven aan hun indrukwekkende auditief geheugen vaardigheden gecombineerd met hun problemen verwerk taal, volgens SpeechPathology.com. Echter, terwijl het gebruikelijk is bij de meeste kinderen die woordenschat van een kind is nauw in lijn met hun cognitieve vaardigheden, dit is niet waar van een kind met het Williams syndroom. Het zou frustrerend en oneerlijk om te verwachten dat deze kinderen uit te voeren op alle gebieden op het niveau van hun woordenschat vaardigheden.
Conversational Sterktes

Kinderen
met het Williams syndroom worden vaak gerapporteerd als zijnde hyperverbal talenkennis, of zoals het hebben van "cocktail party speech" gespreksvaardigheden. De term "cocktail party speech" verwijst naar het gebruik van een veel grotere hoeveelheid uitdrukkingen, cliches en sociale uitdrukkingen, alsook vulstof en irrelevant persoonlijke opmerkingen, dan andere kinderen hun age.They hebben meestal goed ontwikkelde articulatie en grote vloeiendheid van de taal. Ze zijn ook zeer sociaal bewogen kinderen en hebben een goed geheugen voor mensen die ze heeft leren kennen, ook al was het een lange tijd eerder. Ze gebruiken ook meer retorische vragen, evaluaties en uitleg.
Conversational Weaknesses

Volgens SpeechPathology.com, kinderen met Williams syndroom hebben vaak moeite met het verleden-tijd werkwoorden, vooral onregelmatige werkwoordsvormen. In het bijzonder zijn zij over-toepassing van de "add-ed" regel. Terwijl hun narratieve vaardigheden lijken vrij sterk, zoals in de grammaticale en vlotheid aspecten, lijken ze wat moeite met de juistheid van de inhoud. Overall in expressieve taalvaardigheid, kinderen met Williams syndroom vooral moeite hebben met de pragmatische vaardigheden in gesprek. Een voorbeeld van hoe ze problemen kunnen hebben is het feit dat veel van de kinderen geen onderscheid kunnen maken leugens en grappen, meestal identificeren grappen als leugens.
Eigenschappen

Enkele andere elementen van de toespraak die problematisch zijn voor kinderen met Williams syndroom kunnen zijn, omvatten herhaalde vragen en het hebben van een focus op een smalle onderwerp van gesprek. Kinderen zullen soms worstelen sociaal vanwege deze idiosyncrasies.They kan ook de ontwikkeling van de gewoonte van omhaal, waar ze praten rond een woord dat ze niet kunnen herinneren, en kunnen afgaan op een verwante tangent. Het kan soms lijken hun gesprekken of antwoorden zijn onzinnige of los te wijten aan dit patroon, volgens de Williams Syndrome Association website.