Hoe werkt Play invloed op de groei en ontwikkeling van kinderen?

Play is een belangrijk onderdeel van de ontwikkeling van een kind. Eminent ontwikkelingspsycholoog Jean Piaget beschreef spelen als zijnde het werk van een kind. Tijdens het afspelen van een kind beoefent motorische vaardigheden, lingual vaardigheden en zelfs sociale vaardigheden. Zij zullen naspelen dingen die ze heeft gezien en gehoord, draaien ze in uitgebreide spelletjes van make-geloven. Omdat het spel omvat vaak een element van plezier, kinderen hebben meer kans om te verblijven met hun vaardigheden oefenen dan wanneer het een vereiste klassikale oefening of een karwei gegeven door ouders. Skills Motor

Op de leeftijd van 6, volgens de Universiteit van Miami Health System Afdeling Kindergeneeskunde, heeft uw kind volledig ontwikkeld gezichtsvermogen en heeft meester vele grote-en kleine-motorische vaardigheden. Terwijl ze vordert door basisschool, zou haar speeltijd omvatten springtouw, racen, stuitert een bal, een bal slaan met een knuppel en zelfs turnen. deze spellen helpen met grote-motorische ontwikkeling. Gecompliceerde interactieve kant toneelstukken en tabletop games zoals jacks, tekenen en kleuren hulp bij kleine-motorische coördinatie, net als het manipuleren van een elektronisch apparaat.
Taalkundige ontwikkeling

Uw kind moet in staat zijn om volledige zinnen maken en uitvoeren van een matig redelijk gesprek op leeftijd 6, volgens de American Speech-Language Association. Praten met haar vrienden, om haar speelgoed en zelfs reciteren domme rijmpjes of liedjes zingen levert de benodigde praktijk in woorden te zeggen, het vertalen van gedachten in taal en het begin van de werkzaamheden van het decoderen van geschreven taal. Rituelen van het spel, zoals springtouw rijmpjes, tellen uit gezangen en woorden die gaan met een bepaald spel geworden deel van haar sociaal weefsel.
Sociale Ontwikkeling

Peer acceptatie is belangrijk om kinderen in de schoolleeftijd. Door te spelen, leren ze belangrijke vaardigheden, zoals het nemen van bochten, onderhandelen meningsverschillen en zelfs het beheersen van hun emoties als ze worden teleurgesteld door de manier waarop een spel blijkt. Gedurende deze tijd, zal uw kind leren hoe je een vriend, hoe om te gaan met pestkoppen en hoe het niet een te zijn te zijn. Deelnemen in het spel met anderen biedt een veilige omgeving voor de praktijk.
Role-Playing

Een van de huurders van Montessori onderwijs is dat als je kinderen met kind-en kleinbedrijf te voorzien werktuigen, oefenen ze volwassen-en kleinbedrijf vaardigheden. Een leraar, luisteren naar een groep kleuters spelen in de sectie keuken van de klas was geamuseerd te horen een klein meisje vertellen de opgezette beer, "Eet je groenten, ze zijn goed voor je." Haar speelkameraad, antwoordde, " Ik ben de vader. Ik kan eten wat ik wil. "De kleine" mama "boos herinnerde hem eraan dat groenten waren goed voor hem, ook. De leraar moest ingrijpen voordat het argument escaleerde, terwijl het proberen moeilijk om niet te lachen. Door te spelen, kinderen uitproberen rollen voordat ze hen moeten gelden als volwassenen.