Hoe je kunst

Studenten met leerstoornissen te leren om LD studenten, per definitie, hebben een hardere tijd begrip en onthouden. Ze hebben de neiging laag zelfbeeld te hebben en zijn onzeker over hun mogelijkheden als het gaat om school. Vanwege dit, kunstonderwijs is gunstig voor leerlingen met leerproblemen. Omdat creativiteit niet wordt geschaad door leerproblemen, door goed naar kunst te doen, kunnen kinderen meer vertrouwen in hun academische pad geworden. Zij zullen de juiste begeleiding wel nodig, wat betekent dat als je het onderwijzen van kinderen met leerstoornissen, moet u altijd te motiveren en te complimenteren al hun prestaties. Instructies
1

Leg aan de leerlingen wat ze gaan leren en doen. Neem de tijd en leggen het project aan hen langzaam. Maak ze de instructies in hun eigen woorden te herhalen of geef ze een kans om je vragen te stellen. Schrijf de belangrijkste punten van elke les op het bord, zodat de kinderen ze zullen krijgen voor hun ogen te allen tijde. Kopen van 2

Kies een kunstproject je leerlingen in staat om te voltooien zal zijn. Als ze het project niet kan afmaken, kunnen leerlingen met leerproblemen ontmoedigd. Geef ze niet de studenten zijn klaar voor meer.
3

Zet muziek op wanneer de kinderen werken aan hun kunstprojecten. Muziek zal de kinderen te kalmeren en je kunt deze mogelijkheid gebruiken om muziek uit te leggen ook. Praat met hen over de muziek, terwijl ze werken, hen vragen of ze het leuk vinden en hoe het geeft hen het gevoel. Geïnteresseerd zijn in wat ze te zeggen hebben, zal dit hen helpen meer vertrouwen in het uiten van hun mening.

Walk 4 door de kamer, terwijl de studenten werken en helpen die het moeilijk hebben. Vraag hen vragen over hun werk, vooruitgang en problemen. Te kalmeren en gerust te stellen en hen te vertellen geen zorgen te maken, want je bent in de buurt en zal hen helpen het probleem op te lossen.
5

Laat de kinderen om creatief te zijn. Ze niet leveren specifieke instructies over hoe om te gaan over iets te doen. Het stimuleren van creativiteit is een belangrijk onderdeel van de ontwikkeling nieuwsgierigheid van een kind en zelfexpressie. Als je een getalenteerde student, zorg ervoor om te erkennen dat en de verdere ontwikkeling van zijn of haar talent te stimuleren.