Vooral die van muziek therapie is een medische behandeling die wordt toegepast bij de behandeling van autisme, blindheid, vroeggeboorte, leerproblemen en taal, maar ook met veel meer ernstige ziekten zoals cerebrale parese, het syndroom van Down , doofheid. Er zijn vele manieren waarop muziek therapie wordt toegepast sommige die het gebruik en het leren muziekinstrumenten te spelen, luisteren naar anderen die intensieve speciale muziekgenres anderen die het gebruik van de computer vorm nauw verwant aan muziek te betrekken. Al deze behandelmethoden staan bekend om hun bijzondere kenmerken en de effectiviteit binnen de wetenschappelijke en medische gemeenschappen. De muzikale context laat het de therapeut om de emoties van het onderwerp, meestal een kind, zodat zij direct met hem winnen alle scrupules van sociale aard dat vele malen uitgesloten het educatieve werk van leerkrachten en opvoeders in het algemeen. Zoals gezegd een van de specifieke gebieden waar het wordt toegepast die specifieke zorg heeft autisme of autistische kenmerken die gevonden kunnen worden in de vroege jeugd en symptoom zeer duidelijk voor degenen die duidelijk weet te waarderen en te accepteren. Op dit specifieke gebied van muziektherapie het doel is om te bevallen in de intentionaliteit van het onderwerp met betrekking tot het luisteren via specifieke instrumenten, zoals professionele hoofdtelefoons, die een opening in de lange termijn veroorzaakt ook op de emoties en rijdt naar de 'interactie met geschikt andere mensen en de ontwikkeling van de socialisatie en de gezamenlijke productie. En 'Dit is een belangrijk element in de oplossing van problemen in verband met autistische syndromen en zeker vertegenwoordigt een van de vele mogelijke wegen voor de behandeling en de resolutie. In het geval van personen die blind of slechtziende muziek therapie wordt toegepast, teneinde de entiteit die in staat zijn om de betekenis van de wereld tot zijn beschikking heeft verkennen, in dit geval door de noten, dus duwen het naar een zekere mate van aannemen autonomie ook vertrouwd met traditionele instrumenten zoals piano of gitaar, of zelfs meer specifieke instrumenten zoals maracas en percussie om de uitvoering van de overgevoeligheid voor aanraken, kenmerkend voor degene die blind zijn. Interessant zijn de resultaten hebben we ook in het kader van leerproblemen en alle kwesties die hen, zoals dyslexie, dysgrafie, gedragsproblemen, hyperactiviteit, en meer verkregen. De muziek in feite, en de bijzondere wijze van lichaam resonantie die in contact met de echte muzikale vibraties kan krijgen, kan genereren in het kind, meestal deze aandoeningen worden verzameld in de schoolgaande leeftijd, een situatie waar hij voelt zich op zijn gemak en dus kunnen veroorloven zichzelf zonder remmingen die onvermijdelijk groepsverband zoals die wordt gemaakt in een klaslokaal aanwezig zijn. Deze eenvoudige relatie, die wordt gecreëerd door de muzieknoten van onderwerp en therapeut, is de ware aard van de aandoening voldoende om de werkelijke oorzaken en echte aaneenschakelen van de elementen die leiden tot oplossing van het probleem zelf te identificeren verduidelijken.
