Developmental Disabilities in Early Childhood

Volgens de Centers for Disease Control and Prevention, ontwikkelingsstoornissen beïnvloeden 17 procent van de Amerikaanse kinderen. Het aantal kinderen per jaar gediagnosticeerd toeneemt, hoewel het onduidelijk of het aantal beperkingen stijgt of indien de identificatie proces verbetert. Er zijn geen behandelingen voor de meeste ontwikkelingsstoornissen, maar er zijn behandelingen.
17 procent van de kinderen hebben ontwikkelingsstoornissen disabiities.
Features

ontwikkelingsstoornis
wordt gedefinieerd door de CDC als "een diverse groep van fysieke, cognitieve, psychische, sensorische en spraakstoornissen dat op elk moment tijdens de ontwikkeling te beginnen tot 18 jaar . "
Behandeling

Behandeling opties
afhankelijk van het type handicap en de symptomen. Toespraak, kunnen beroeps, lichamelijke en zintuiglijke therapieën worden gebruikt.

Early Intervention
is een door de federale overheid gefinancierd om therapie te bieden aan kinderen vanaf de geboorte tot 3 jaar oud programma. Slechts 2,59 procent van de in aanmerking komende personen worden geserveerd, volgens de Eerste tekenen, een non-profit bewustzijn agentschap. Early Intervention biedt diensten kosteloos.

Prive therapieën
zijn ook beschikbaar. Kunnen rechtstreeks worden gefinancierd door de ouders, via private of staat verzekeringen, of door liefdadigheidsorganisaties.
Onderwijs

Nadat kinderen de leeftijd van 3, het openbare schoolsysteem het primaire aanbieder van therapieën. Het biedt gratis diensten die kinderen helpen profiteren van hun opleidingen. Openbare scholen kunnen therapeuten aan personeel hebben of te gebruiken contract providers.
Variations

Er zijn een breed scala van ontwikkelingsstoornissen en ernst binnen elke soort. Sommige ontwikkelingsstoornissen zijn mentale retardatie, hersenverlamming en autisme spectrum stoornissen.
Geslacht

Boys
worden geïdentificeerd met ontwikkelingsstoornissen vaker dan meisjes door een 2-1 marge. Volgens de Nationale Vereniging van State Bestuur van Speciaal Onderwijs, kan dit te wijten aan biologische verschillen, verschillen in gedrag of bias in de verwijzingsproces.