Beperkingen van Social Cognitive Theory

Sociaal-cognitieve theorie, ontstaan ​​door psycholoog Albert Bandura, poneert een wederkerige relatie tussen mensen en hun omgeving, waarin mensen worden zowel beïnvloed door en actieve producenten van hun omgeving. Het zet ook de nadruk op observationeel leren, zodat mensen leren en te reproduceren gedrag door middel van het observeren van anderen. Ze leren vooral vergelden gedrag dat zij geloven zal leiden tot positieve versterking. Door uitoefening van self-efficacy, kunnen mensen leren om een ​​stap terug, observeren, zelf te reguleren en, uiteindelijk, veranderen hun eigen gedragspatronen. Echter, deze theorie heeft verschillende beperkingen. Losjes gestructureerde

Omdat sociale cognitieve theorie is zo breed, het is bekritiseerd vanwege het ontbreken van elk verenigende principe of structuur. Mensen worden gezien als zo dynamisch dat het moeilijk is om de theorie de integrale uitvoering. In plaats daarvan, implementatie zal zich waarschijnlijk richten op een of twee concepten, zoals self-efficacy.
Minimaliseert emotionele reacties

Volgens Albert Bandura, wordt het gedrag grotendeels aangeleerd. Echter, zijn evolutionaire psychologen zoals Stephen Pinker stelde dat sommige gedrag is het gevolg van emotionele reacties grotendeels bepaald door biologische factoren, die zwaar worden gecontroleerd door evolutie, en heeft weinig te maken met conditionering of observatie. Bijvoorbeeld, kan jaloezie men rijden te gedragen op een manier die niet in overeenstemming is met iemands normale gedrag.
Negeert biologische verschillen en hormonale reacties

Sociale cognitieve
theorie negeert grotendeels invloed van hormonen op zijn gedrag. Hormonen kunnen invloed hebben op iemands besluitvorming vaardigheden en daarmee iemands gedrag te veranderen. Bovendien, sociale cognitieve theorie negeert genetische verschillen die kunnen leiden tot verschillen tussen de mensen cognitieve vaardigheden en gedrag.
Verwaarlozing van rijping en Levensduur Gedrag Wijzigingen

Voorstanders
van sociale cognitieve theorie gaan ervan uit dat gedrag wordt vooral geleerd door observatie, verwachting en versterking. Echter, het gaat voorbij aan dat als mensen zich door het leven, hun gedragspatronen drastisch kan veranderen met weinig verandering in hun omgeving.
Psychische Problemen

Onder het paradigma door sociale cognitieve theorie overlast is een gevolg van defecten in de modellen van aangeleerd gedrag dat een individu heeft ontvangen en dat deze derhalve corrigeren via versterking en zelfeffectiviteit training. Echter, veel psychische aandoeningen, zoals schizofrenie, meer te maken met neurale defecten of chemische onbalans in de hersenen. Dit wijst erop dat, terwijl de self-efficacy therapie soms mensen met psychische problemen kunnen helpen, personen die lijden aan psychische stoornissen zijn niet verantwoordelijk voor of de controle over hun afwijkend gedrag.