Autisme Stimulatie Activiteiten

Veel autistische kinderen lijken te leven in hun eigen wereld, een van de belangrijkste frustraties voor veel ouders. Echter, kunnen de ouders een verscheidenheid aan activiteiten te gebruiken om stimulatie in hun kinderen, die kinderen kunnen helpen communiceren meer met de wereld om hen heen te bevorderen. Monotone activiteiten kunnen de symptomen verergeren, dus het veranderen van de soorten activiteiten kunnen helpen het meest. Sensorische stimulatie

Sensorische stimulatie
werkt met behulp van een persoon de spieren en zenuwen. Hoewel elke fysieke activiteit kan sensorische stimulatie produceren, kan de meest gunstige vorm integratie disfunctie te overwinnen. Veel autistische kinderen lijken te hebben hun hogere hersenfuncties "uitgeschakeld." Als er sensorische deprivatie, kunnen symptomen zijn rusteloosheid, prikkelbaarheid, desoriëntatie en angst, die ook vaak gezien symptomen van autisme.

Activiteiten
dat sensorische stimulatie stimuleren omvatten vloer spelen en games die vereisen dat het kind actief te bewegen . Als de sensorische stimulatie activiteiten kunnen worden geïntegreerd in een spel, zal het meer bemoedigend voor het kind.
Auditieve Training

Auditieve training
kan sensibiliseren of ongevoelig maken van een of meer de essentiële zintuigen. Auditieve training kan helpen autistische kinderen richten hun aandacht en reageren op de juiste stimulus. Er zijn twee soorten benaderingen van auditieve training: de Berard aanpak en de Tomatis aanpak. De Berard aanpak werkt over een periode van 10 tot 12 dagen, terwijl de Tomatis aanpak duurt van zes tot 12 maanden.

Auditieve training
werkt met behulp van een machine met hoofdtelefoon hulpstukken voor de autistische patiënt. De machine selecteert willekeurig hoge en lage frequenties uit een steekproef van de muziek, en stuurt vervolgens die willekeurige frequenties op de koptelefoon. Door middel van auditieve training, wordt het autistische kind geleerd om te luisteren naar een specifiek type geluid. Auditieve training bevordert selectieve aandacht en stimuleert de cognitieve functies van het kind.
Self-Stimulerende Gedrag

Net zintuiglijke stimulatie en auditieve training, zelf-stimulerende gedrag werkt ook door het verkrijgen van het autistische kind te communiceren en gebruik maken van verschillende mentale functies. Echter, zelf-stimulerende gedrag gebaseerd op het gebruik versterking wanneer het kind een taak correct werken. Bijvoorbeeld, elke keer als het autistische kind handelt op zijn eigen, krijgt hij een token -. Die motiveert het kind om op te treden op zijn eigen