Autisme Oefening Games voor Kids

Autisme is gedefinieerd als een ernstige ontwikkelingsstoornis die kan beginnen op het moment van de geboorte en de ontwikkeling in de komende twee jaar van het leven. Terwijl de kinderen die zijn gediagnosticeerd met autisme eventuele afwijkingen in hun uiterlijk niet kan zien, kunnen ze sociale problemen, gebrek aan communicatie of repetitief gedrag ervaren. Engaging autistische kinderen in de spelletjes en activiteiten zal helpen bij de ontwikkeling van sociale vaardigheden, evenals andere gedragingen die van nature niet komen voor autistische kinderen. Zintuiglijke activiteiten

Sensory spelletjes zal bezighouden kinderen niet alleen spelen, maar ook om hun zintuigen te gebruiken. Afhankelijk van het kind, kan sensorische kwesties te betrekken het onvermogen om te socialiseren als gevolg van de geluidsniveaus van het spelen met andere kinderen of een over-spanning wanneer anderen aanwezig zijn. Door de invoering eenvoudige zintuiglijke activiteiten, autistische kinderen kunnen gezond antwoorden te voorwerpen en situaties. Sensorische spelletjes zijn leuk en nuttig zijn voor kinderen die overspannen de hele spectrum van autisme.

Zit het kind zitten en uitleggen van de regels voor het spel I Spy. Vertel hen dat je een item zal beschrijven in de kamer op basis van kleur, grootte of structuur en het kind aanmoedigen om te wandelen rond de kamer om het item dat wordt beschreven vinden. Na elk spel, laat het kind om het object te voelen en beschrijf het item opnieuw terwijl het kind vast te houden. Om te werken aan sociale vaardigheden, zodat andere kinderen om te spelen in het spel en aan te moedigen het vinden van het item als een team.

Als een speeltuin is gemakkelijk te bereiken, plaatst het kind op een schommel en ga voor hem of haar. Begin duwen het kind op de schommel en na een aantal duwt stoppen. Stimuleer het kind om oogcontact te maken met u om nadere duwt.
Kunst en Muziek Activiteiten

Interactie met een kind door middel van artistieke media is niet alleen een leuke activiteit , maar het zal ook helpen bij het ontwikkelen van bepaalde vaardigheden die niet aanwezig kunnen zijn, zoals uitgebreide concentratie. Afhankelijk van de ernst van autisme, kunnen bepaalde kunstprojecten nog niet mogelijk. Evalueer de capaciteiten van het kind op het niveau van de artistieke mogelijkheden te bepalen.

Plaats twee objecten op een tafel voor het kind
. Deze objecten kunnen variëren van kleine ballen om een ​​fotolijstje of een favoriet speeltje van het kind. Leg enkele stukjes papier met kleurpotloden en instrueren van het kind aan de items die voor hem of haar trekken. Om te beginnen, beschrijf de items als het kind wordt ze tekenen. Nadat de foto is gemaakt, wijzen op belangrijke kenmerken van de items op de tafel. Laat het kind om deze items vrij te tekenen zonder instructie.

Verzamel twee muziekinstrumenten en plaats ze in de voorkant van het kind. Een tamboerijn en een kleine snare drum zijn nuttig voor deze activiteit. Laat het kind om de instrumenten op zijn of haar eigen vrij te spelen voor enkele minuten. Zitten naast het kind en hen duidelijk te instrueren om een ​​gemakkelijke maatpatroon bootsen. Gebruik je handen om lay-out van de beat en klap in je handen om het patroon als het kind speelt. Zodra het kind in staat is om de beat te volgen met je, hen in staat stellen om het te doen op hun eigen.