Activiteiten om de vijf stadia van rouw Leer om Youth

Dr Elisabeth Kubler-Ross die de vijf stadia van rouw die zijn een natuurlijk onderdeel van het proces voor ons allemaal. Hoewel veel mensen denken dat kinderen zijn te kwetsbaar om te behandelen het omgaan met verdriet, het begrijpen van de vijf stadia kan helpen ze klaar voor hun eigen verliezen zijn --- of het nu een geliefde huisdier, een grootouder of een broer of zus. Gebruik deze concepten bij het ontwerpen van activiteiten om deze fasen te onderwijzen. De vijf stadia van rouw

Elk van de vijf stadia gebeurt elke keer dat iemand treurt. Ze gebeuren meestal in orde, hoewel de terugval is gemeenschappelijk. Een grafiek van de vooruitgang zal meer lijken op een gekarteld mes in een hoek dan een rechte lijn.

De etappes zijn Denial /Isolation ("Ik kan het niet geloven! '), Boosheid (" Waarom moest dit hebben er met mij gebeuren? '), Onderhandelen ("Als die jongen ik hit overleeft operatie Ik zal nooit meer drinken.", Depressie ("Het maakt ook niet uit, niets doet." en Acceptatie ("Ik zal wel goed en ik ben sterker voor de ervaring ").
Woordenschat Based Lessen (Weten)

In deze lessen ligt de nadruk op het begrijpen van de definitie van de woorden die het etiket van de vijf stadia van rouw. Activiteiten kunnen variëren van eenvoudige werkbladen tot matching boren om games als beul en Pictionary.

Zodra studenten demonstreren redelijke kennis van definities, kunt u resonantie toevoegt aan het begrip door ze te plaatsen in de context van de rouwende. leerlingen kunnen zin werk waarin het woord in context doen.

Deze lessen worden het best gebruikt voor jongere studenten, of zoals introductielessen in een eenheid voor oudere leerlingen.

Activity Based Lessen (Doen)

Deze lessen zijn gebaseerd op het toepassen van de kennis van de vijf stadia, kunnen ofwel academisch of persoonlijk. Studenten kaarten van de vijf fasen in een bepaalde orde of tekenen foto's van mensen die in een van de stadia van rouw.

Rol
spelen oefeningen zijn een uitstekende deel van deze lessen. De leerlingen kunnen een toneelstuk uit te voeren waarbij elke personifieert een podium of een enkele student toont alle vijf stadia van rouw.

Deze activiteiten zijn het meest geschikt voor gemiddeld niveau klaslokalen, maar kan worden aangepast voor jongere of oudere leerlingen.
Empathie Based Lessen (Understanding)

In deze laatste groep lessen, zullen de studenten proberen te begrijpen hoe het voelt om stadia van rouw en hoe anderen het ervaren van die stadia te beleven. Studenten kunnen een dagboek schrijven over een tijd dat ze ervaren verdriet, te wijzen op waar en wanneer de vijf fasen plaatsvond. Zelfs jonge studenten hebben genoeg verlies om te kunnen deelnemen meegemaakt.

Als de leerlingen het idee in hun eigen ervaring hebben geworteld, kunnen ze leren om de stadia te herkennen in anderen. Interviewen activiteiten en creatief schrijven zijn uitstekende voorbeelden van dit soort les.

Oudere studenten
zal het meeste uit deze lessen krijgen, maar als simpel gehouden, zelfs de jongste kinderen zullen iets uit te halen.