Nieuw Australisch onderzoek vrijgegeven dit jaar heeft aangetoond dat het geven van medicatie aan kinderen met ADHD niet het verbeteren van hun kwaliteiten, maar maakte ze aanzienlijk slechter. Ook bleek de drugs verhoogde de bloeddruk van kinderen. Een Amerikaanse krant heeft aangetoond dat de volgende richtlijnen voor de behandeling van ADHD geholpen symptomen, maar had geen effect op de schoolprestaties of hun relaties. Vorig jaar een Amerikaanse overheid gesteunde studie toonde een zes-voudige toename in sterfgevallen bij kinderen op medicatie in vergelijking met degenen die niet medicated.Let me van te voren op deze. Ik geloof niet dat de aandacht problemen bij kinderen (of volwassenen) worden veroorzaakt door een gebrek aan amfetamine achtige stimulerende medicatie in de bloedstroom. Laten we onderzoeken de facts.There zijn kinderen die gedragingen, die in overeenstemming is met een aantal van de diagnostische criteria voor ADHD zijn weer te geven. Dit biedt een zorgvuldig beheer probleem voor het kind, de ouders en vaak de school ook. Er is een aanzienlijke toename van het aantal kinderen (en meer recent volwassenen) die worden gediagnosticeerd met ADHD of dergelijke in de afgelopen 20 years.So wat heeft geleid tot deze stijging van de diagnose en, wat kan worden gedaan om het probleem te beheren ? De diagnose van ADHD wordt gebaseerd op het voldoen aan bepaalde criteria en is volledig subjectief. Er is geen scan of bloedonderzoek om de conditie te detecteren. Bepaalde gedragingen kan aanvaardbaar zijn in bepaalde omstandigheden, maar andere niet. Bijvoorbeeld, het grijpen van een persoon en gooien ze op de grond is aanvaardbaar op een aantal sportvelden, maar niet in de straat. Het gedrag is hetzelfde, maar de context is anders. Beantwoorden van vragen vroeg wordt beloond op tv quiz shows met buzzers, maar is een van de diagnostische criteria voor ADHD in een klaslokaal setting.The kwestie is dan ook hoe we kijken naar gedrag meer kunnen zijn veranderd in de afgelopen 20 jaar dan het gedrag zelf. Bovendien zijn kinderen niet eigenlijk ontworpen om stil te zitten voor langere tijd. Jongens in het bijzonder behoefte rond te draaien om het gebruik van opgekropte energie. Het aantal wegen voor hen ligt afgenomen. Minder kinderen lopen of fietsen naar school en zijn ze minder geneigd om rond te rennen in een park na school. Ze hebben nog steeds dezelfde hoeveelheid energie te verbranden als hun voorgangers. Bottle up deze energie en het kan goed komen waar je niet wilt it.Another significante verandering is de pedagogische methoden om geletterdheid. Het geheel van taal aanpak, die is uitgegroeid tot bijna een religie in bepaalde kringen onderwijs, maakt het belang van alle kinderen een groot aantal jongens die leert lezen en schrijven op een fonetische manier niet dienen en in het bijzonder niet. Raad eens wat er gebeurt met een kind zit in een klas als ze niet in staat om bij te blijven of de les te begrijpen. Zij zullen zich vervelen en zullen ze misbehave.By creëren omstandigheden die niet per se pak kinderen en het beperken van hun afzetmogelijkheden voor stoom af te blazen gedragsproblemen kunnen worden gemaakt. Echter, deze zijn gedrags-problemen en geven niet noodzakelijk een medische aandoening die een geneesmiddel treatment.Another groot probleem met kinderen van deze dag is hun voedingstoestand vereist vormen. Er is een groeiende opvatting dat kinderen vaak overvoerd, maar ondervoed. Deze paradox komt tot stand doordat terwijl ze consumeren steeds grotere hoeveelheden voedsel, zijn ze niet krijgen van de voedingsstoffen die ze nodig hebben en in het bijzonder, niet de essentiële vetzuren, vitaminen en mineralen. Bovendien kan hun lichaam worden blootgesteld aan een verscheidenheid van conserveringsmiddelen en toxines, die hun jonge lichamen zijn nog minder ontwikkeld om te gaan met dan volwassen bodies.We moeten kijken naar het kind in hun totale omgeving, kijk naar wat hun echte behoeften zijn en overwegen wat verwachtingen op hen worden geplaatst. Niet alle kinderen zullen zijn briljante geleerden en het is belachelijk om te verwachten dat ze zo zijn. Dit wil niet zeggen dat je best doen op school is niet belangrijk, maar veel uiterst succesvolle mensen niet briljant scoren op school examens. Een van de argumenten voor het gebruik van medicatie is dat het verbetert academische prestaties. Dit argument zou niet aanvaardbaar zijn in een sportieve omgeving en is ongelijk nu anyway.1) Zorg ervoor dat simpele dingen zoals zicht en gehoor zijn checked2) Zorg ervoor dat kinderen de mogelijkheid hebben om actief te zijn en worden aangemoedigd om so.3 ) Laat kinderen aan een verscheidenheid van belangen hebben en op de move4) Verminder verwerkte en verpakte voedingsmiddelen, het minimaliseren van kleurstoffen en additives.5) Zorg voor een adequate inname van essentiële mineralen, vitaminen en essentiële vetzuren, zoals de omega drieën. Het is aangetoond dat kinderen het eten van een mediterrane soort dieet (veel groenten en fruit) hadden minder gedragsproblemen dan het eten van een "typische" westerse dieet van verwerkte grains.6) Zeg nee tegen de eisen voor frisdranken en andere verpakte levensmiddelen. Ouders moeten zich ervan bewust dat het nee-zeggen is heel ok.It is waarschijnlijk dat in 20 jaar tijd, mensen terug zullen kijken in afschuw over de medicalisering van gedrag dat we hebben gezien in de afgelopen twee decennia en in het bijzonder de meer dan medicalisering van kinderen gedrag waar we herverpakt gedrags fenomeen en gelabeld het een ziekte en die een behandeling met geneesmiddelen. Tegen die tijd zullen we hopelijk worden catering aan de werkelijke behoeften van onze kinderen in plaats van op zoek om hen te dwingen een enge definitie van "normaliteit" en ze te labelen als zieke als ze niet passen.
