Dyspraxia komt van het Griekse woord " praxis ", verwijzend naar de neurologische proces dat beweging stuurt . Dit proces omvat het vormen van een idee , planning van een actie en het uitvoeren van een beweging . Dyspraxie , of moeite met het uitvoeren van deze functies , kunnen bestaan ​​met andere aandoeningen, zoals dyslexie , attention deficit hyperactivity disorder en sensorische integratie disfunctie . Er zijn veel tekenen dat een kind of volwassene kan lijden aan dyspraxie . Motor Coördinatie

Tekenen van dyspraxie kan slechte fijne motoriek omvat op het gebied van handvaardigheid , manipulatie en greep. Grotere bewegingen kan ook worden beïnvloed op het gebied van evenwicht, houding en oog-hand coördinatie . Een persoon met dyspraxie kunnen problemen hebben met ambachtelijke werk hebben , het spelen van een muziekinstrument , het typen , handschrift , met potloden of gereedschappen , bevestigingsmiddelen kleding of veters strikken . Hij kan moeilijk sporten , fietsen , autorijden , dansen of het veranderen van richting te hebben. Hij kan botsen andere mensen of worden gezien als onhandig . Daarnaast kan hij moeite om te beslissen welke hand te gebruiken voor een bepaalde taak hebben .
Taal

Taal symptomen van dyspraxie met moeizame plannen en organiseren van wat er gezegd wordt , maar ook zoals moeite met uitspraak , toonhoogte , volume en spreektempo . Een persoon met dyspraxie kunnen continu praten of te herhalen woorden of zinnen , en haar toespraak kan ongeorganiseerd inhoud hebben. Ze kunnen moeite hebben met het zetten klanken en lettergrepen in de juiste volgorde hebben . Ze kan niet consistent in haar toespraak en de noodzaak om een woord te zeggen meerdere malen voordat correct uitspreken van het.
Sensorische Integratie

dyspraxie kan problemen veroorzaken met zintuiglijke integratie . Een persoon met dyspraxie kunnen overgevoelig of onder - gevoelig voor aanraking , geluiden, geuren , smaak , temperatuur , pijn of licht. Hij kan een slechte gevoel van richting , tijd, snelheid , afstand of gewicht. Slechte visuele waarneming en gebrek aan bewustzijn van het lichaam positie ten opzichte van andere objecten kan ook voorkomen.
Learning

dyspraxie kan ook van invloed het leerproces . Een persoon die lijdt aan dyspraxie kan moeite volgende instructies , concentreren, onthouden en voltooiing van de werkzaamheden op tijd te hebben. Ze kunnen moeite afwerken van een taak , onderhouden nauwkeurigheid of na door aan opdrachten hebben . Schoolwerk kan zijn rommelig en de werkruimte rommelig . Onderwerpen die sequencing vereisen kan met name worden beïnvloed , zoals spelling , schrijven, lezen en rekenen .
Behavioral

dyspraxie kunnen maken van het gedrag van een persoon te verschijnen onregelmatig. Een persoon met dyspraxie kan vermijden moeilijke taken , worden snel gefrustreerd , moeite hebben met het aanpassen aan nieuwe situaties , dingen letterlijk , onderbreken vaak of hebben moeite met luisteren en begrijpen . Deze gedragingen maken het slagen op school of op het werk moeilijker . Op hun beurt kunnen deze problemen leiden tot meer emotionele problemen, zoals depressie , angst en een laag gevoel van eigenwaarde .