dyspraxie is een aandoening die stoornis en /of langzame rijping van motorische vaardigheden veroorzaakt. Kinderen met dyspraxie hebben problemen met taal , denken en waarneming, evenals fijne en grove motoriek . Ze kunnen verschijnen onhandig en moeilijk te leren schrijven hebben vaak . Vaak hebben kinderen met dyspraxie vermijden games, omdat ze moeite het uitvoeren van zelfs eenvoudige motorische taken hebben . Er is geen medische behandeling en er geen bekende oorzaak van dyspraxie . Volgens de Dyspraxia Foundation , artsen suggereren dat fysieke activiteit en het spelen van games is de beste manier om kinderen te helpen met dyspraxie praktijk en leren om hun bewegingen te controleren . Coördinatie en evenwicht Games

Een effectieve manier om het kind te helpen met dyspraxie oog-hand coördinatie te ontwikkelen is om te gooien en een bal vangen . Gooi de bal naar het kind en dan hebben de kinderen gooien de bal terug . Gebruik een grote bal die is makkelijker te vangen . Voeg een balance board zodra het kind heeft veroverd de motorische vaardigheden van het vangen . Hebben het kind staan ​​op de balance board en laat de bal heen en weer tussen haar handen terwijl het proberen om in balans te blijven . Slagbellen om het kind en hebben haar proberen om ze pop door klapte in haar handen op de bubble , terwijl op een balance board . Probeer het gooien van een bal heen en weer , terwijl u en de kinderen staan ​​op een voet .
Simon Says

Speel een variant van Simon Says met een kind dat dyspraxie heeft . Volwassenen moeten eerst de beweging uit te voeren , dan moet het kind uit te voeren dezelfde beweging , in plaats van alleen het geven van instructies over wat te doen . Bijvoorbeeld , kan de volwassen zeggen , " zegt Simon , ' sta op uw linkervoet ' . " De volwassene kan de beweging tonen door op te staan ​​alleen op zijn linkervoet en dan hebben de kinderen dezelfde beweging uit te voeren. Volwassenen kunnen een perceptuele element toe te voegen door het instrueren van het kind met dyspraxie om bewegingen die schatten afstand wordt gekenmerkt door te voeren . Een ouder of leerkracht kan een kind instrueren , " zegt Simon , ' houd uw hand 5 centimeter van je gezicht , ' " en zorg ervoor dat altijd positieve versterking , zelfs wanneer de kinderen hun doelen niet helemaal bereiken.


Obstacle Course

Bouw een hindernisbaan in uw huis met behulp van dozen, stoelen, tafels , kussens en kussens van de bank . Geef het kind specifieke instructies over hoe om te gaan door elke sectie van de cursus , zoals " kruipen op handen en knieën door dit deel " of "hop door dit deel . " Het spelen in een hindernisbaan helpt kinderen met dyspraxie ontwikkelen een beter gevoel over hun lichaam in relatie tot andere objecten . Dit helpt verminderen onhandigheid . Voeg een evenwicht praktijk gedeelte door een klein kussen of een zitzak op het hoofd van het kind toen ze een recht gedeelte van de hindernisbaan bereikt .