De personen met een handicap Education Act ( IDEA ) definieert meervoudige handicap als gelijktijdige stoornissen , zoals een leerstoornis en motorische handicap , die ernstige tekorten veroorzaken en maken het moeilijk voor kinderen om te leren in een speciaal onderwijs klas ontvangen van zorg voor een handicap. De Nationale Verspreiding Centrum voor Kinderen met een handicap voegt eraan toe dat kinderen met een meervoudige handicap hebben verschillende systemen om hen te helpen met het leven activiteiten, zoals artsen , onderwijsspecialisten en communautaire steun om hen te helpen . Soorten

Volgens hulpgids , meervoudige handicap vaak ook motorische stoornissen en een verstandelijke handicap of een visuele beperking . De meest voorkomende handicap hersenverlamming ( CP ) , dat schade aan de hersenen , vooral het gedeelte dat verplaatsingen veroorzaakt. Het kan echter invloed hebben op andere delen van de hersenen, waardoor meervoudige beperkingen . Getroffen kinderen moeite hebben met het verplaatsen van alle vier van hun ledematen en worstelen met de fijne motoriek , zoals het schrijven met een potlood of snijden met een schaar . Leerproblemen omvatten het hebben moeite met lezen , herkennen van letters en woorden , het begrijpen van de betekenis van woorden en leren hoe je woorden te spellen en schrijven.
Kenmerken

Volgens het National Center voor kinderen met een handicap , kinderen met meervoudige beperkingen vertonen vaak soortgelijke kenmerken , zij het in verschillende mate van ernst . Getroffen kinderen worstelen met fundamentele kwesties mobiliteit en hebben moeite met zowel grove en fijne motoriek , vaak vergeten vaardigheden die niet regelmatig worden gebruikt . Ze hebben moeite met anderen te communiceren en kan moeilijk te begrijpen zijn. Kinderen met een meervoudige handicap worden geconfronteerd met een levensduur van lopende behandeling van specialisten , thuis oefeningen en integratie in de samenleving .
Complicaties

getroffen kinderen met een meervoudige handicap hebben vaak last van andere medische problemen , zoals epileptische aanvallen , het syndroom van Tourette of Attention Deficit Hyperactive Disorder ( ADHD ) . Volgens de IDEA definitie , toevallen optreden als gevolg van abnormale hersenactiviteit en veroorzaken staren spreuken en schokkerige bewegingen van het lichaam , terwijl het syndroom van Tourette wordt gedefinieerd als verbale of motorische tics die maken het getroffen kind beweegt zijn lichaam op dezelfde manier herhaaldelijk , zeggen vreemde geluiden zonder betekenis aan of spreken ongepaste woorden . ADHD komt vaak met leerstoornissen als kinderen worstelen met die snel afgeleid zijn en niet in staat om stil te zitten , wat vaak leidt tot slechte huiswerk prestaties en gefrustreerde leerkrachten en ouders . Het gehele behandelteam moet rekening houden met alle medische aandoeningen bij het maken van een behandelplan.
Behandeling Plan

artsen , onderwijs-specialisten en thuis oefenen plannen kunnen allemaal onderdeel zijn van het plan van de behandeling van uw kind. Getroffen kinderen vanaf drie jaar tot 22 jaar in aanmerking komen voor een geïndividualiseerd educatieprogramma ( IEP ) . Ouders van het kind en een team van de school specialisten , zoals de speciale leerkracht , fysiotherapeut en schoolbegeleider , het bijwonen van de IEP om haalbare doelen voor het kind vast te stellen met betrekking tot deelname aan het algemeen onderwijs klas , deelnemen aan sociale activiteiten en welke diensten zijn nodig om deze doelen te bereiken .

thuis, zelfs wanneer het is frustrerend , probeer je kind te betrekken bij dagelijkse activiteiten , zoals het hebben van haar hulp u de tabel door te laten zien haar waar het zilverwerk wordt gehouden en hoe het te plaatsen op de tafel . Volgens Familyconnect.org , het onderwijzen van kinderen om onafhankelijk te worden is een belangrijk onderdeel van het proces .