Volgens de website van Williams Syndrome Association , kinderen met Williams syndroom hebben meestal eerste toespraak vertragingen in de vroege jeugd , maar later wordt het een gebied van kracht. Typisch een kind met het syndroom van Williams zal heel sociale en communicatieve worden door middel van non-verbale methoden, zoals gezichtsuitdrukkingen , oogcontact en eventueel gebaren . Echter , velen zullen niet beginnen met het gebruik enkele woorden tot ongeveer 18 maanden oud , hoewel sommige zinnen kan gebruiken op dit moment. Kinderen zullen liedjes snel te leren en , naar leeftijd 3 , zal spreken in zinnen . Door kleuterschool , zal een kind met Williams syndroom relatief sterk in spraak vaardigheden.
Woordenschat
Kinderen met het Williams syndroom kan een opmerkelijke woordenschat hebben , waaronder een aantal ongebruikelijke woorden en zinnen . Sommige van deze kan worden toegeschreven aan hun indrukwekkende auditief geheugen vaardigheden gecombineerd met hun problemen verwerking taal , volgens SpeechPathology.com . Echter , terwijl het gebruikelijk bij de meeste kinderen die de woordenschat van een kind is nauw in lijn met hun cognitieve vaardigheden , is dit niet het geval bij een kind met het Williams syndroom . Het zou frustrerend en oneerlijk zijn om te verwachten dat deze kinderen uit te voeren op alle gebieden op het niveau van hun woordenschat .
Conversational Strengths
Kinderen met het Williams syndroom worden vaak gemeld dat hyperverbal talenkennis , of als zijnde " cocktail party speech" gespreksvaardigheden . De term " cocktail party speech " verwijst naar het gebruik van een veel grotere hoeveelheid idioom , cliches en sociale uitdrukkingen , evenals vulmiddel en irrelevante persoonlijke opmerkingen , dan andere kinderen van hun age.They hebben meestal goed ontwikkelde articulatie en grote vlotheid van taal . Ze zijn ook zeer sociaal bewogen kinderen en hebben een goed geheugen voor mensen die ze hebben ontmoet , ook al was het een lange tijd eerder . Ze gebruiken ook meer retorische vragen , evaluaties en uitleg .
Conversational Weaknesses
Volgens SpeechPathology.com , kinderen met Williams syndroom hebben vaak moeite met het verleden - tijd werkwoorden , vooral onregelmatige werkwoordsvormen . In het bijzonder zij over- toepassing van de "add - ed" regel. Terwijl hun narratieve vaardigheden lijken vrij sterk , zoals in grammaticale en vlotheid aspecten , ze lijken een worstelen met de juistheid van de inhoud . Globaal in expressieve taalvaardigheid , kinderen met Williams syndroom hebben vooral moeite met pragmatische vaardigheden in gesprek. Een voorbeeld van hoe ze problemen kunnen hebben is het feit dat veel van de kinderen geen leugens en grappen kunnen onderscheiden , meestal identificeren grappen als leugens .
Eigenschappen
Enkele andere elementen van meningsuiting die problematisch kan zijn voor kinderen met Williams syndroom zijn herhaalde vragen en met een focus op een smalle onderwerp van gesprek . Kinderen zullen soms sociaal worstelen als gevolg van deze idiosyncrasies.They kan ook de gewoonte van omhaal , waar ze praten rond een woord dat ze niet kan herinneren ontwikkelen , en kunnen afgaan op een verwante tangens . Het kan soms lijken hun gesprekken of antwoorden zijn onzinnig of niet gerelateerd te wijten aan dit patroon , volgens de website van Williams Syndrome Association.
Gezondheid en ziekte © https://www.gezond.win