Ouders en leerkrachten kunnen aangeleerde hulpeloosheid bij kinderen veroorzaken door te suggereren dat het falen van het kind wordt veroorzaakt door gebrek aan competentie in plaats van gebrek aan inspanning . Volwassenen kunnen ook slachtoffers van aangeleerde hulpeloosheid geworden als gevolg van lichamelijke of geestelijke mishandeling .
Effecten
Gebrek aan focus en gevoelens van hopeloosheid en onwaardigheid zijn enkele van de effecten van aangeleerde hulpeloosheid . Deze mensen missen probleemoplossende vaardigheden en lijden aan een gebrek aan zelfvertrouwen .
Overwegingen
Met aangeleerde hulpeloosheid , creativiteit , positieve welzijn , en een gezond zelfbeeld verloren . De persoon die uiteindelijk verliest het vermogen gelukkig als gevolg van het verliezen van de intrinsieke motivatie die nodig is om te bereiken zijn.
Belang
Kinderen en volwassenen met aangeleerde hulpeloosheid voelen ze geen controle over hun omgeving , omdat ze nooit gelukt , hoewel ze probeerde hard . Ze raken geïsoleerd , anti -sociaal en op te geven proberen .
Resultaten
aangeleerde hulpeloosheid leidt tot angst en depressie . Een verlies van creativiteit en een gevoel van machteloosheid en onwaardigheid prevaleren . Een apathische houding ontstaat wanneer een persoon voelt een volledig verlies van controle.
Gezondheid en ziekte © https://www.gezond.win