Autisme is een aandoening die de communicatie en empathie bemoeilijkt. Sommige mensen met autisme nooit leren om hun leven te praten en door te brengen in hun eigen wereld . Vele anderen leren om te werken in de wereld en een normaal leven leiden . De moeilijkste tijd voor de meeste mensen met autisme is hun kindertijd . Behandeling van kinderen met autisme is een van de belangrijkste aspecten van de behandeling van deze ziekte en er een normaal leven mogelijk . Floortime

Een van de grote problemen in het onderwijzen van autistische kinderen is frustratie . Veel mensen die proberen om autistische kinderen te leren te veel verwachten van hen, en raken gefrustreerd als ze uit de hoogte gestelde doelen niet kunnen bereiken. Ze proberen de kinderen te ver duwen en dit ook daadwerkelijk kunt een autistisch kind terug . Meer dan ieder ander kind , een autistisch kind moet leren op zijn of haar eigen tempo . Dr Stanley Greenspan , een kinderpsychiater , heeft een therapie methode genaamd Floortime ontwikkeld . In deze therapie , de volwassen betrekking op het autistische kind op zijn of haar niveau , gericht op de sterke punten van het kind en het gebruik van deze sterke punten als bouwstenen voor het leren . Greenspan definieert zes stappen elk kind moet nemen om emotioneel en intellectueel groeien : zelfregulering en interesse in de wereld , intimiteit , twee - weg communicatie , complexe communicatie, emotionele ideeën , en emotionele denken. Autistische kinderen hebben moeite om vooruitgang op deze gebieden . De deelname van volwassenen aan deze therapie , meestal de ouders en een therapeut , zou moeten krijgen op de vloer en zet de kinderen aan activiteiten hij of zij geniet en op het niveau van het kind . Geen nieuwe activiteiten niet toe te voegen aan hun regime , tenzij ze interesse tonen . Spreken en communiceren op een niveau dat ze kunnen begrijpen . Als ze gebruik maken van een - woord zinnen , gebruik maken van een - woord zinnen . Als het kind spreekt niet , maar maakt gebruik van fysiek contact om te communiceren , doen hetzelfde . Verander uw interacties met hen als ze veranderen de aard van de interacties. Als ze verhuizen naar complexe zinnen en gedachten , moet je hetzelfde doen . Deze therapie kan niet garanderen dat een kind plotseling barstte en zijn een normaal, spraakzaam , en empathische kind . Veel autistische kinderen zullen nooit naar dat niveau . Echter , Floortime therapie kan hen helpen om hun volledige potentieel in een veilige en zorgzame omgeving te bereiken.
PECS

Veel autistische kinderen zullen nooit leren spreken . Ze zullen echter nog steeds wensen en behoeften en moet een manier om te communiceren hebben . PECS is een communicatie- therapie voor kinderen die niet kunnen spreken . PECS leert kinderen om te communiceren met behulp van foto's . Deze foto's zullen op kaarten worden gedrukt voor het kind . Het kind zal houden welke kaart zijn of haar behoefte of verlangen communiceert . U mag in staat zijn om uw kind wat de kaarten die je maakt bedoel leren , of het kind met zijn of haar eigen betekenis toekennen aan de kaart. Ongeacht de betekenis heeft consequent zijn . Het kind moet worden geleerd om de kaarten te gebruiken op een manier die een verlangen juist elke keer communiceert . Dit proces kan thuis , maar het kan moeilijk zijn . Piramide Products is een bedrijf dat zal helpen verhuizen de verzorger en autistische kind door het proces . Zij beslissen welke beelden het kind zal motiveren , creëren de kaarten om deze beelden te vertegenwoordigen , en ga dan door een langzame, gestage proces van het onderwijs het kind wat elke kaart betekent. Dit proces omvat het tonen van het kind de kaart en vervolgens hem of haar het voorwerp de kaart vertegenwoordigt over en over totdat het kind de juiste kaart kan laten uitdelen . Dit proces kan toestaan ​​dat een niet- sprekende kind te communiceren op een eenvoudige manier . Nieuwe woorden en beelden kunnen worden ingevoerd om het kind in een traag tempo , en het kind kan zelfs leren eenvoudige zinnen met PECS .
Sensorische Integratie Kamer

een sensorische integratie is een kamer die is ontworpen om alle zintuigen te stimuleren in een autistisch kind . Deze therapie is gebaseerd op de theorie dat kinderen met autisme hebben een moeilijke tijd verwerken informatie van hun zintuigen. Mensen die niet lijden aan autisme kunnen luisteren naar muziek tijdens het lezen met weinig moeite . Mensen met autisme zijn meer gemakkelijk afgeleid door tegenstrijdige betekenissen en dit leidt tot een probleem in de communicatie. Het leidt hen tevens ongepast gedragen naar aanleiding van verschillende soorten stimulatie . De Integration Room Sensoryh helpt leren kinderen hoe om te gaan met stimulatie die via hun zintuigen en hoe te reageren . Deze kamer moet worden ontworpen leuk zijn , zodat het kind niet het gevoel dat hij of zij aan het leren of werken . Een therapeut of ouder moet spelen met het kind en zorgvuldig sturen hem of haar door elk gedeelte van de kamer. Elke zin moet worden geactiveerd . Bijvoorbeeld , muziek afspelen en laat het kind dans . Laat ze swingende ballen en draai hit op een stoel . Lopen op een evenwichtsbalk en kruipen door tunnels integreert beweging, hand-oog coördinatie , en beweging . De volwassene zal de kinderen begeleiden bij elke oefening op de juiste manier en hen helpen om deze sensaties te ervaren op een manier die hen prikkelt . Als ze leren hoe ze hun zintuigen en hoe om te gaan met hun gevoelens om te reageren, kunnen ze beginnen om effectiever te communiceren .