High - functionerend autisme wordt soms aangeduid als pervasieve ontwikkelingsstoornis - niet anders omschreven of het syndroom van Asperger . Gewoonlijk is bij kinderen met een hoog - functionerend autisme hebben een IQ van minimaal 85 . Autisme is een hersenaandoening die communicatie en sociale interactie schaadt . Sensory Overload

Kinderen met een hoog - functionerend autisme hebben vaak sensorische problemen . Ze kunnen niet succesvol om te gaan met alle prikkels die aan hen op een dagelijkse basis . Ze kunnen worden verstoord door fel licht, harde geluiden of zelfs de textuur van bepaalde voedingsmiddelen .
Emotionele problemen

Kinderen met hoog - functionerend autisme willen wel sociale interactie met anderen , maar ze weten niet hoe . Zo zou ze lijden aan depressie of angst . Ook zouden ze hebben extreme angst voor bepaalde dingen, zoals onweer .
Coping-mechanismen

Kinderen met hoog - functionerend autisme misschien zelf stimuleren door de hand flapperen of andere repeterende bewegingen of spraak wanneer ze ervaren angst. Ook kan zij een zekerheid object met hen te allen tijde , zoals een deken , speelgoed of andere levenloze voorwerpen .
Language Development

Kinderen met hoog - functionerend autisme misschien later dan hun leeftijdsgenoten taalvaardigheden ontwikkelen , maar in de tijd , zullen de meeste een adequate woordenschat . Echter , kunnen ze moeite hebben met begrijpen , vooral wanneer gevraagd om gevolgtrekkingen te maken. Ze zouden vooral moeite hebben met het begrijpen van figuurlijke taal .
Motor - Skill Development

Kinderen met hoog - functionerend autisme kan een vertraging in zowel de bruto - motor en fijn - motorische hebben vaardigheden. Ergotherapie kan nodig zijn meester vaardigheden, zoals schrijven, dichtknopen en andere motorische vaardigheden .
Sociaal - Ervaring Impairment

Kinderen met hoog - functionerend autisme zou moeilijkheden kunnen aanvangen en onderhouden van een gesprek . Ze zou willen slechts ongeveer een onderwerp praten. Deze kinderen kunnen profiteren van directe instructie in sociale vaardigheden . Ook kan ze moeite hebben onderscheiden non-verbale signalen .
Obsessions

Kinderen met een hoog - functionerend autisme misschien een favoriet speeltje of hobby te hebben en niet om iets dat wel doen niet focussen op dat . Het kind zou onophoudelijk praten over deze obsessies .