Applied Behavioral Analysis is een wetenschappelijk onderzochte , empirisch onderbouwd gedragsverandering interventie, die door begeleiders van kinderen met autisme - spectrum stoornissen op eenvoudige , alledaagse taken en taal instrueren . ABA therapie bestaat uit drie verschillende benaderingen van gedragsinterventies . Discrete Trial Teaching

Discrete proef onderwijs is een zeer gestructureerde methode van interventie voor kinderen met autisme - spectrum stoornis . Discrete proef onderwijs is een directe methode maatregelen waarvan een kind leert passende taken en kan de begeleider om de nodige gegevens te verzamelen om te bepalen of de interventie succesvol is . Het kind zit op een tafel of op de vloer met een instructeur , die voorziet in een richtlijn . Richtlijnen kunnen bestaan ​​uit het instrueren van het kind om samen een puzzel van een vorm op een stuk papier te zetten , schrijf zijn naam of kleur . Het kind zal juist of onjuist te reageren op de vraag en ontvang een beloning of gevolg dienovereenkomstig . Beloningen moeten omvatten lof , knuffels of glimlach ; gevolgen kunnen eenvoudige verbale en fysieke omleiding zijn ( 'nee' zeggen , terwijl de hand van het kind te begeleiden naar de gewenste taak uit te voeren )
Natuurlijk Milieu Onderwijs
< . Br>

natuurlijke omgeving lering vergelijkbaar discrete proef onderwijs , maar het is kind gerichte plaats - gerichte facilitator . De training vindt plaats op natuurlijke wijze , als het kind speelt of uitvoert normale dagelijkse taken . Kansen voor natuur training zijn eindeloos , een facilitator kan een kind te leren in de badkuip , op de speelplaats of tijdens het eten van de lunch . Het kind moet gebruiken met een verbale of vocale reacties op de gewenste activiteiten uit de facilitator ontvangen , bijvoorbeeld , zal hij "Swing " op de schommeling wordt gedrukt zeggen . De begeleider zal het kind gevraagd of hij er niet in slaagt om de juiste antwoorden te starten . Ook moet facilitators worden met aandacht voor het kind te allen tijde , als de focus van het kind (en dus instructies en de reacties van de begeleider ) zal vaak veranderen .
Taak Analyse Training

Taakanalyse training omvat het afbreken van een complexe taak in een aantal kleinere , meer beheersbare stappen . De begeleider zal dan ketenen de stappen samen om te helpen het kind te leren de totale gewenste gedrag . Taakanalyse onderwijs wordt vaak gebruikt om zelfhulp of onafhankelijke sociale vaardigheden, zoals het wassen van de handen of tanden poetsen leren . De taak is onderverdeeld in de eenvoudigste mogelijke stappen en doceerde een stap tegelijk. De begeleider zal ofwel vooruit of achteruit chaining gebruikt door het hebben van het kind uit te voeren ofwel de eerste of de laatste stap zelfstandig , dan is het kind te begeleiden door de resterende stappen . Bijvoorbeeld , om de handen te wassen te leren met behulp van forward chaining , de facilitator zou het kind zijn beurt op het water te hebben. Hij zou dan leiden het kind door het bevochtigen van zijn handen, waardoor zeep op zijn handen , zijn handen te wassen , spoelen zijn handen, drogen van de handen en het uitschakelen van het water . Als het kind meesters elke stap , de begeleider kan het kind naar de volgende stap zelfstandig uitvoeren en tegelijkertijd de forward chain .
Andere Therapuetic Approaches

Veel andere therapieën bestaan ​​om helpen kinderen op het autisme - spectrum te bereiken integratie en succes . Sensorische integratie therapie gaat het stimuleren van fysieke zelf het kind om het bewustzijn en groei te bevorderen . Dit kan onder meer " poetsen " de huid van het kind met een speciale borstel of spinnen in cirkels op een speciale stoel . Auditieve integratie therapie gaat het kind luisteren naar muziek of geluiden met bepaalde tonen en frequenties verwijderd . De verwijderde tonen worden geïdentificeerd door een getrainde professional tijdens een evaluatie als te gevoelig voor het horen van het kind . Het idee achter auditieve integratie is dat het verwijderen van gevoelige tonen agressief gedrag van het kind zal afnemen . Vergemakkelijkt de communicatie omvat het gebruik van communicatie-apparatuur aan te geven of typ de woorden van een kind met autisme - spectrum stoornis wenst te spreken .