Ontwikkel een onderwijscurriculum dat de specifieke behoeften van het kind behandelt . Geen twee kinderen met autisme zijn gelijk, dus het is belangrijk om vertrouwd te raken met de sterke en zwakke punten van een kind voor de uitvoering van een programma sociale vaardigheden . Kopen van 2
Gebruik foto kaarten voor een kind om gewone voorwerpen te identificeren helpen , zoals voedingsmiddelen en borden. Picture kaarten zijn ook een nuttig instrument in het onderwijzen van kinderen zien hoe menselijke emoties te identificeren. Picture kaarten , net als flash -kaarten , zijn het meest effectief indien consequent gebruikt .
Vertrouw 3 op virtual reality om uw kind te voorzien van cruciale sociale vaardigheden, zoals hoe de straat veilig kunnen oversteken . Sommige wetenschappelijke studies tonen aan dat de contactmomenten niet aan dergelijke vaardigheden effectief over te dragen aan kinderen . Deze studies suggereren verder dat computerprogramma's kunnen de kinderen te voorzien van de kennis die nodig is om virtuele vaardigheden te vertalen naar real life actie .
4
Aankoop speelgoed dat kinderen sociale vaardigheden te leren . Spelen keukens , spelen kassa's , speel schoonmaakproducten en soortgelijk speelgoed helpt kinderen met autisme leren deel te nemen aan het leven cruciale activiteiten .
5
Supplement uw one - on-one life skills lessen met video's , speciaal ontworpen voor kinderen met speciale behoeften . Net als computer-based learning modellen , video's die basisvaardigheden te leren , net als tandenpoetsen , zindelijkheidstraining en dressing, kan effectiever zijn dan het onderwijs dat is gebaseerd op persoonlijke interactie zijn.
Wees
6 consistent. Kinderen met autisme moeten opereren in een ordelijke , gepland omgeving te gedijen . Plan dagelijkse activiteiten zorgvuldig , opgericht consistente slapen en waken tijden , maaltijden en spelen tijden . Maken gebruik van een kalender of dag planner en een klok of horloge voor de planning. Omvatten het kind in het planningsproces , die hem leert te houden van de tijd.
7
Creëer een omgeving die stimuleert het leren . Minimaliseren afleiding , zoals achtergrondgeluiden en andere factoren die stress kunnen veroorzaken . Vermijd ongewenst fysiek contact met het kind , maar oogcontact te allen tijde. Gebruik een zachte stem en zorgen voor positieve bekrachtiging waar nodig .
Gezondheid en ziekte © https://www.gezond.win