Applied Behavior Analysis of ABA , is een discrete trial medicatie gebruikt bij de behandeling van autisme . Het is momenteel de enige behandeling bewezen effectief met autistische personen te zijn . Vanwege de grote vraag naar ABA therapeuten , veel gezinnen kiezen om ABA doen op hun eigen . Hier is een eenvoudige handleiding over hoe je een autistisch kind te leren met behulp van ABA . Instructies
1

Leer de ABA methode . ABA gebruikt discrete proeven om het kind nieuwe vaardigheden aan te leren . Een discrete studie omvat een cyclus van op gedrag gebaseerde instructie routine. Door herhaling van de discrete proef , een kind leert en meesters vaardigheden. In principe is een opdracht gegeven en het kind reageert . Geef positieve bekrachtiging als het kind juist reageert . Als het kind niet reageert , of niet goed reageert , de therapeut helpt het kind door middel van verbale of fysieke aanwijzingen om het goed te krijgen . Dan krijgt het kind positieve versterking , omdat het kind de taak correct ingevuld . Herhaal deze cyclus tot het kind kan voltooien de gevraagde met weinig tot geen vragen. Kopen van 2

Houd een dagboek bij . In ABA , het kind werkt op een klein aantal vaardigheden in een keer. Schrijf je deze vaardigheden in een dagboek om bij te houden indien en wanneer het kind meesters hen. Het tijdschrift is een goede indicator van de vooruitgang in de therapie . Wanneer een kind een taak correct uitvoert , een "+" gaat naast de taak . Als het verkeerd uitgevoerd , plaatst u een " - " naast de taak . Aan toe te voegen , als het kind nodig verbale wordt gevraagd , zet een "V " voor de positieve of negatieve teken. Fysiek wordt gevraagd is een "P" naast het bord . Zodra de taak heeft drie opeenvolgende " + " streepjes op het met geen "V " of "P" het kind heeft het onder de knie .

Be 3 consistent. Maakt niet uit wat , de naleving van de regels die werden opgericht in het begin . Zodra de therapeut vraagt ​​een kind om iets te doen , moet hij voldoen . Of het kind voert de taak onder zijn eigen wil , of gedwongen met behulp van hand - over-hand hulp , is het noodzakelijk dat hij het ​​doen. Niet naar beneden terug van de regels , omdat het kind moet begrijpen wat er van hem verwacht wordt .
4

Aanbod positieve versterkingen waar nodig . Voordat de therapie , kies iets van het kind echt leuk vindt. Het kan alles zijn van snoep, plezier speeltijd met een ouder , computertijd , of een andere beloning die het kind zou motiveren . Om de beloning te krijgen , moet het kind doen wat de therapeut van hem vraagt ​​. In eerste instantie , deze conformiteit is beperkt tot gewoon proberen te doen wat er gevraagd wordt , maar naarmate de tijd verstrijkt, moet de taak correct te worden ingevuld .
5

Ga verder met nieuwe vaardigheden . Zodra een kind masters een vaardigheid , kies een andere geschikte vaardigheid om aan te werken . Dan langzaam beginnen te werken in de therapie sessies .