Autisme is gedefinieerd als een ernstige ontwikkelingsstoornis die kan beginnen op het moment van de geboorte en de ontwikkeling in de komende twee jaar van het leven . Terwijl de kinderen die zijn gediagnosticeerd met autisme geen afwijkingen in hun uiterlijk kunnen laten zien , kunnen ze ervaren sociale problemen , gebrek aan communicatie of repetitief gedrag . Engaging autistische kinderen in spelletjes en activiteiten zal helpen bij de ontwikkeling van sociale vaardigheden en andere gedragingen die van nature niet komen voor autistische kinderen . Sensorische Activiteiten

Sensory games zullen kinderen te betrekken niet alleen spelen, maar ook om hun zintuigen te gebruiken. Afhankelijk van het kind , kan sensorische problemen het onvermogen om te socialiseren als gevolg van de geluidsniveaus van het spelen met andere kinderen of hebben betrekking op een over - opwinding wanneer anderen aanwezig zijn . Door het invoeren eenvoudige zintuiglijke activiteiten , autistische kinderen kunnen gezonde antwoorden te objecten en situaties . Sensorische games zijn leuk en nuttig voor kinderen die het hele spectrum van autisme overspannen .

Zit het kind naar beneden en uitleg over de regels voor het spel I Spy . Vertel hen dat je een item beschrijft in de kamer op basis van kleur , grootte of structuur en stimuleren het kind om te wandelen rond de kamer om het item dat wordt beschreven vinden . Na elk spel , laat het kind om het object te voelen en beschrijven het item opnieuw terwijl het kind vast te houden. Om te werken aan sociale vaardigheden , zodat andere kinderen om te spelen in het spel en aan te moedigen het vinden van het item als een team .

Als een speeltuin is gemakkelijk te bereiken , plaatst het kind op een schommel en ga voor hem of haar . Begin duwen het kind op de schommel en na enkele duwt stoppen . Stimuleer het kind om oogcontact te maken met u om nadere duwt .
Kunst en Muziek Activiteiten

Interactie met een kind door middel van artistieke media is niet alleen een leuke activiteit , maar het zal ook helpen bepaalde vaardigheden die niet aanwezig kunnen zijn , zoals uitgebreide concentratie ontwikkelen. Afhankelijk van de ernst van autisme , kunnen bepaalde kunstprojecten momenteel niet mogelijk. Evalueer de mogelijkheden van het kind om het niveau van de artistieke mogelijkheden te bepalen.

Plaats twee objecten op een tafel voor het kind . Deze objecten kunnen variëren van kleine ballen om een fotolijstje of een favoriet speeltje van het kind . Leg enkele stukjes papier met kleurpotloden en instrueren van het kind om de items die voor hem of haar trekken . Om te beginnen, een beschrijving van de items als het kind hen tekenen . Nadat de foto is gemaakt , wijzen op belangrijke kenmerken van de items op de tafel . Laat het kind om deze items vrij te tekenen zonder instructie .

Verzamel twee muziekinstrumenten en plaats ze in de voorkant van het kind . Een tamboerijn en een kleine snare drum zijn nuttig voor deze activiteit . Laat het kind om de instrumenten op zijn of haar eigen vrij te spelen voor enkele minuten. Zitten naast het kind en duidelijk instrueren hen om een ​​gemakkelijke maatpatroon na te bootsen . Gebruik je handen om lay-out van de beat en klap in je handen om het patroon als het kind speelt . Zodra het kind in staat is om de beat te volgen met u , hen in staat stellen om het te doen op hun eigen.