Patient onderwijs is een van de belangrijkste taken van een verpleegkundige . Wanneer een patiënt zit voordat je probeert om nieuwe diagnose te begrijpen , ze meestal wil antwoorden . Als verpleegkundige moet je weten hoe je een aangepast didactisch plan dat is algemeen genoeg om een ​​sjabloon voor alle patiënten , maar een die ook kan worden gepersonaliseerd voor elke individuele patiënt samen te stellen . Hier zijn een paar handige richtlijnen bij het omgaan met iemand die hoge bloeddruk heeft . Instructies
1

Houd in gedachten dat wanneer een patiënt wordt gediagnosticeerd met hypertensie het eerste wat hij nodig heeft om te begrijpen is dat de beste manier om de bloeddruk onder controle is niet door middel van medicatie , maar door het maken van de broodnodige levensstijl veranderingen . In het algemeen , een patiënt met hypertensie moet ervoor zorgen dat hij het ​​toezicht op zijn inname van natrium , kijken naar zijn gewicht , niet roken, krijgen van diabetes onder controle , het beperken van alcoholgebruik en sporten. Wat betekent dat je als verpleegkundige nodig hebt om elke patiënt te beoordelen voor risicofactoren , zodat u een plan kunt personaliseren . Het is belangrijk dat de patiënt in staat zijn beoordelingsgegevens zien dat er een probleem is . De bottom line is dat je een patiënt dat hij vijf of zes dingen doen om zijn gezondheid te verbeteren kan vertellen . Echter, als hij niet denkt dat hij problemen heeft dan kun je net zo goed tegen een muur praten . De patiënt moet de risico's en de verschillende manieren om deze risico's te verminderen of te elimineren begrijpen. Kopen van 2

Zodra u de aandacht van uw patiënt hebben gekregen , en ze is bereid om te leren hoe u de benodigde wijzigingen aan te brengen , is het tijd voor jou om haar te leren hoe je de risico's te verminderen . De beste manier om dit te doen is om te komen met een schets voor uw lesplan . I. Hypertensie : : Een overzicht van een van uw schets moet er ongeveer zo uitzien . Beïnvloedbare versus niet- beïnvloedbare risicofactoren b . Complicaties en progressie van de ziekte c . Effectieve leefstijlinterventies d . Geneeskrachtige Interventies II . Persoonlijke risicofactoren een . Lijst van toetsvragen b . Gezamenlijke evaluatie van Risicofactoren tussen patiënt en Verpleegkundige III . Interventie Het plannen van een . Doelen b . Follow- up Plan
3

Als je eenmaal zijn gegaan over het plan met uw patiënt , moet u uw patiënt naar de veranderingen die u zijn bevelen uit te voeren . De beste manier om dit te doen is een- op-een onderwijs. Sommige mensen zullen adviseren dat je groep leringen bieden , zodat u meerdere patiënten in een keer kan bereiken .

Gebaseerd 4 op de risicofactoren , ga je een plan met de patiënt te creëren die ze kan en zal stok met om hulp te krijgen haar bloeddruk onder controle .
5

Als de risicofactor is dieet en lichaamsbeweging , ga je adviseren een natriumarm dieet . Vergeet niet dat de patiënt heeft het gevoel alsof ze niet zal worden ontnomen . Dus neem een ​​kijkje op haar dagelijkse inname en tonen haar lagere natrium opties . Om te helpen met haar gewicht , haar laten zien hoe gemakkelijk het is om oefeningen op te nemen in wat ze al doen tijdens de dag - . Zoals parkeren verder van de deur en lopen, de trap nemen in plaats van de lift en ga zo maar door

6

Zorg ervoor dat je ook de beoordeling van de stress en stress management technieken van uw patiënt . Stress kan invloed hebben hypertensie. Ben zeker ook een kijkje op andere medicijnen uw patiënt kan zijn op zich te nemen . Sommige medicijnen kunnen de bloeddruk verhogen .