Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is een neurologische ontwikkelingsstoornis die wordt gekenmerkt door moeite met opletten, impulsiviteit en hyperactiviteit. Het kan een aanzienlijke invloed hebben op het vermogen van een kind om te leren en zich te gedragen in een klaslokaal. Als gevolg hiervan hebben veel kinderen met ADHD een geïndividualiseerd onderwijsprogramma (IEP) nodig om ervoor te zorgen dat ze de ondersteuning en diensten krijgen die ze nodig hebben om op school te slagen.

Een IEP is een juridisch bindend document dat de specifieke aanpassingen en aanpassingen schetst die een leerling met een beperking nodig heeft om betekenisvolle vooruitgang te boeken op school. Voor een kind met ADHD kan dit het volgende omvatten:

* Verlengde tijd om opdrachten te voltooien

* Minder afleiding in de klas

* Mogelijkheden om overdag te bewegen

* Visuele hulpmiddelen om te helpen met concentreren

* Gedragsmanagementstrategieën

* Counseling of training in sociale vaardigheden

Om voor een IEP in aanmerking te komen, moet een kind een handicap hebben die van invloed is op zijn leervermogen. ADHD wordt beschouwd als een handicap onder de Individuals with Disabilities Education Act (IDEA), wat betekent dat kinderen met ADHD in aanmerking komen voor speciaal onderwijs. Het is echter belangrijk op te merken dat niet alle kinderen met ADHD een IEP nodig hebben. Sommigen kunnen hun symptomen misschien onder controle houden met kleine aanpassingen in de klas, terwijl anderen misschien intensievere ondersteuning nodig hebben.

Als u denkt dat uw kind mogelijk een IEP nodig heeft, moet u contact opnemen met de school van uw kind en een evaluatie aanvragen. De evaluatie zal bepalen of uw kind ADHD heeft en of het in aanmerking komt voor speciaal onderwijs. Als uw kind in aanmerking komt voor een IEP, werkt u samen met de leraren en ander schoolpersoneel van uw kind om een ​​passend plan te ontwikkelen dat uw kind zal helpen slagen op school.