Attention Deficit Hyperactivity Disorder ( ADHD ) is een vrij prominente gedragsstoornis , vooral onder kinderen . Net als Attention Deficit Disorder ( ADD ) , ADHD veroorzaakt moeilijkheden bij het vermogen van een kind om zich te concentreren en zelfregulering , maar drukt ook een bijkomend element van hyperactiviteit . ADHD aanzienlijk effecten huis van een kind , sociale en academische leven - helaas , vaak in negatieve zin . Echter, er zijn verschillende effectieve strategieën voor het onderwijzen van deze kinderen belangrijke vaardigheden die een positieve impact van hun leven . Instructies
1

Bepaal of het kind formeel is vastgesteld . Zo ja, wat is plan voor de behandeling van het kind ? Zo niet , praat met anderen in contact met het kind om het gedrag van patronen van het kind vast te stellen en het advies inwinnen van de school (of andere ) counselor zover interventiestrategieën. Kopen van 2

Samenwerken met collega's en ouders . Consistentie is een van de belangrijkste elementen in het onderwijzen van een kind met ADHD . Daarom is een ontmoeting met het kind , de ouders en collega- leraren aan het onderwijs strategieën te bespreken. Overwegen een gedrag contract met de student .

Zorg 3 structuur . Houd het kind de fysieke omgeving georganiseerd en zorgen voor een dagelijkse routine . Kleurcode materialen en het ontwerp van een dagelijkse planner voor de student . Maak uw verwachtingen en discipline beleid duidelijk, en dan hou je eraan .
4

Maak een leeromgeving gratis aan ontwikkeling van het kind . Seat ADHD studenten in de buurt van de leraar bureau of in de voorkant van de ruimte om hun beeld van andere studenten te minimaliseren en hen omringen met positieve rolmodellen . Bezuinigen op potentieel afleidende stimuli, waaronder onnodig lawaai en objecten in de nabijheid van de student . Spreek rechtstreeks aan de student bij het geven van aanwijzingen ( oogcontact ) en laat hem /haar herhaalde aanwijzingen naar u terug .
5

Houd de werklast beheersbaar . Breken activiteiten in kortere segmenten , en breken grote , gecompliceerde projecten in kleinere stappen . Prioriteren opdrachten en huiswerk , en een beetje te verspreiden op een moment zodat de student is niet overweldigd . Leer het kind om zelf kleine beloningen toe te staan. (Bijvoorbeeld , als een student 10 minuten op spelling te besteden , dan mag hij 5 minuten voor recreatieve waarde wordt afgelezen . )
6

onderwijzen en aan te moedigen zelfregulering en zelfreflectie . Vraag het kind om haar gedrag op te nemen in een notebook . Daarnaast hebben het kind opschrijven gedachten en gevoelens die ze ervaart voordat ze handelt uit op hen. Maak de student verantwoordelijk voor het fysiek schrijven van haar dagelijkse planner en dan oversteken items off van deze dagelijkse "to do" lijst als volbracht .
7

Build eigenwaarde van het kind en het zelfvertrouwen . Leren om zijn sterke punten en bieden veel positieve bekrachtiging . Markeer de voordelen van ADHD , zoals het potentieel voor grote hoeveelheden productiviteit . Laat het kind een aantal leidinggevende functies .

Stel
8 het podium voor succes, niet falen . In de bovenstaande strategieën , samen met een aantal andere mogelijkheden , helpt u aan het succes van een kind in het omgaan met ADHD garanderen . Het helpen van een kind om succesvol te voelen is de belangrijkste factor in effectief onderwijs . Niet alleen zal het kind onthouden van informatie beter, maar ze zal worden gemotiveerd om verder vordert .