Studies tonen aan dat medicatie of een combinatie plannen zijn superieur aan alternatieve vormen van behandeling voor ADHD , attention deficit hyperactivity disorder . Terwijl sommige mensen zich richten op gedrags-of cognitieve therapie , therapie alleen is inferieur aan een plan dat meerdere benaderingen biedt . Medicatie is ook een effectieve behandeling dan therapie . De beste behandelplan voor ADHD is er een die medicijnen bevat , maar biedt ook andere hoeken , zoals socialisatie en betrokkenheid van de ouders . Socialisatie Technieken

Het is belangrijk om kinderen te leren met ADHD hoe om te socialiseren en te communiceren met anderen . Ongepast toespraak , aanraken of andere acties kunnen ernstige gevolgen hebben voor hun leven. Leren hoe je een relatie te hebben helpt een persoon met ADHD te ontwikkelen vriendschappen en een gezond sociaal bestaan ​​te behouden . Rollenspel is een manier om te onderwijzen . Regelmatig blijkt het kind hoe te reageren op sociale signalen . Act uit sociale en de school situaties het kind zou kunnen tegenkomen , gericht op emotionele reacties , ontroerend en verhoor.

Bijvoorbeeld , in plaats van het vertellen van iemand met ADHD wat hij moet doen als iemand hem begroet met een vleugje , laat hem door aantonen met een andere persoon . Dan heb hem met jou oefenen . Let op een interactie tussen hem en een vriend , met behulp van gevraagd en coaching om te helpen . Dompel hem in een grotere groep en noteer oneigenlijk acties te bespreken en bekijk de particulier .
Ouderbetrokkenheid

Kinderen met ADHD die proactieve ouders te nemen, aanzienlijk meer vooruitgang geboekt dan kinderen van wie de ouders blijven afwezig of ver van de behandeling. Ouders die de aandoening te begrijpen en de behandelingen zijn beter in staat om situaties om te gaan en hun kinderen te begeleiden in de juiste richting . Onderdeel van een kwaliteit alomvattend plan om ADHD te behandelen omvat ouderbetrokkenheid , ongeacht de ernst van de symptomen .

Zodra ouders in staat zijn om probleemgebieden te identificeren , kunnen ze onder de aandacht van de therapeut . Aangezien een therapeut ziet alleen de patiënt enkele uren per week , is het waarschijnlijk dat bepaalde symptomen worden gemist . Een betrokken ouder zal duidelijk de problemen en breng ze onder de aandacht van de therapeut , het versnellen van het tempo van de vooruitgang .

Ouders moeten goed gedrag belonen met behulp van positieve versterking . In plaats van alleen het aanbieden van speelgoed , traktaties of andere materiële beloningen , gebruiken lof en liefde zo vaak mogelijk . Het positieve effect van het gebruik van lof liften zelfvertrouwen van het kind en de algehele gevoel van geluk .

Liever dan de behandeling tot aan het kind en therapeut of medicijnen , zal een ouder die ervoor kiest om betrokken te zijn verantwoordelijkheid te nemen om te helpen.