In de vroege jaren 1980 de aandoening termijn aandacht tekort , of ADD , kwam tot een aandoening die gekenmerkt wordt door kinderen die niet kon betalen aandacht of zitten nog steeds op school te beschrijven. De term is inmiddels opgenomen in ADHD , of Attention Deficit Hyperactivity Disorder , en omvat zowel volwassenen als kinderen. ADD beschrijft de toestand waarin een persoon heeft moeite zich te concentreren en een verblijf op de taak, maar vertoont niet de hyperactiviteit aspect . Om de juiste diagnose van de aandoening , moeten de onderzoeken worden toegediend . Continu Prestatie Taken

Volgens Fairleigh Dickinson University , zijn drie vormen van permanente prestaties taken gebruikt voor ADD . Deze omvatten een test van Variabelen van Aandacht , of TOVA en Conners 'Continuous Test van prestaties , of CPT . De derde , die bekend staat als IVA , is de Intermediate visuele en auditieve CPT . Kinderen en volwassenen getest met T.O.V.A. deelnemen aan een computerspel die visuele en auditieve stimuli gebruikt om aandacht te bekijken meten in vergelijking met niet - ADD proefpersonen . CPT omvat ook het gebruik van een computer met de herkenning van stimuli . Het doel van al deze proeven is om te meten hoe goed het kind of de volwassene kan aandacht besteden tijdens de gehele test . Onoplettendheid, een teken van ADD , vertaalt zich in een slechte testprestaties .
Kwantitatieve Electroencephalography

Kwantitatieve elektro , of qeep , behelst een analyse van hersengolven om ADD te diagnosticeren. De hersengolven worden geanalyseerd door een computer om patronen van elektrische activiteit te bepalen . Die activiteit wordt vervolgens in kaart gebracht in de hersenen kaarten die verschillende activiteit vertonen bij het uitvoeren van verschillende taken. De hersenen kaart voor elke activiteit wordt dan vergeleken met de kaart van een normale, niet- ADD , persoon van hetzelfde geslacht en leeftijd hersenen. Analyse van de verschillen bepaalt de testgegevens te helpen bij het ​​selecteren van de juiste behandeling . De hersenen kaart zal worden gebruikt tijdens de behandeling als leidraad om te helpen bij het ​​corrigeren van afwijkend gedrag door middel van neurofeedback .
Rating Scales

Rating schalen vormen een middel voor de behandelend arts om informatie over een patiënt te verzamelen en vervolgens te kunnen waarderen dat de informatie op basis van vooraf bepaalde parameters . Deze schalen zijn een zelfrapportage schaal , normaal gebruikt door volwassenen , wanneer de patiënt wordt gepresenteerd met symptomen van ADD en vervolgens gevraagd om zichzelf te waarderen van een tot vijf , of nooit te vaak . Een symptoom beoordelingsschaal tarieven ook de patiënt betreffende dezelfde vastgestelde symptomen . In deze schalen de patiënt wordt gevraagd vragen om een reactie over het symptoom te lokken .
Testvragen

Voorbeelden van testvraag gebieden omvatten het maken van slordige fouten , niet luisteren als gesproken en niet opvolgt . Moeite met de organisatie , snel afgeleid zijn en vergeetachtigheid zijn twee meer symptomen van ADD die vragen richten op . Falen om taken te voltooien en het vermijden van activiteiten die langdurige geestelijke inspanning vereisen ook zijn ADD symptomen die zijn onderzocht in het testen .