Professionele normen van de National Association of School Nurses (NASN) voor de praktijk van schoolverpleegkundigen :

1. Praktijknormen :weerspiegelen de reikwijdte en essentiële competenties van de praktijk van schoolverpleegkundigen, waarbij professioneel gedrag wordt beschreven met betrekking tot gezondheidszorg, directe en indirecte zorg, casemanagement, zorgcoördinatie, programmaplanning/implementatie/evaluatie, overleg/samenwerking, gezondheids- en veiligheidstoezicht, onderzoek en professionele praktijk en welzijnspromotie.

2. Kwaliteitsnormen :Normen weerspiegelen de principes van op bewijs gebaseerde praktijk en kwaliteitsverbetering. Voorbeelden hiervan zijn onder meer ervoor zorgen dat studenten verpleegkundige zorg krijgen die veilig, tijdig, efficiënt, effectief en billijk is; een systeem gebruiken om uitkomstgegevens te identificeren, vast te leggen en te rapporteren; en deelnemen aan kwaliteitsverbeteringsactiviteiten om de effectiviteit en veiligheid van schoolverpleegkundige diensten te monitoren.

3. Structuurnormen :Aanpakken van de noodzakelijke voorwaarden en middelen om de verpleegkundige praktijk in de schoolomgeving te ondersteunen. Voorbeelden hiervan zijn veilige en geschikte schoolfaciliteiten en werkomgevingen voor schoolverpleegkundigen; administratieve en leiderschapsondersteuning; beleid en procedures die schoolverpleegkundigen in staat stellen te oefenen in overeenstemming met wettelijke en professionele normen; toegang tot middelen en mogelijkheden voor professionele ontwikkeling; en voldoende en passende personeelsbezetting.

4. Resourcenormen :Detailelementen van administratieve en financiële ondersteuning die een effectieve schoolverpleegkundige praktijk mogelijk maken, zoals voldoende budget, personeelstijd, professionele opleiding en training voor schoolverpleegkundigen, en fysieke middelen.

5. Onderwijsnormen :Beschrijf de opleiding tot verpleegkundige en de doorlopende leerervaringen die schoolverpleegkundigen in staat stellen competentie aan te tonen bij het uitvoeren van hun taken en verantwoordelijkheden. Voorbeelden zijn onder meer de voltooiing van een erkend opleidingsprogramma voor verpleegkundigen, een gespecialiseerde voorbereiding in schoolverpleegkunde en voortdurende permanente educatie met betrekking tot de gezondheid van kinderen en adolescenten.