Om met een individu samen te werken om toegang te krijgen tot een dienst of faciliteit en tegelijkertijd informatie te gebruiken op een manier die actieve deelname aanmoedigt, volgt u deze stappen:

Beoordeling:

1. Begrijp de behoeften en voorkeuren: Begin met het begrijpen van de specifieke behoeften, voorkeuren en capaciteiten van het individu. Bespreek hun doelstellingen en het gewenste niveau van deelname.

Informatieverstrekking:

2. Relevante informatie delen: Geef duidelijke en beknopte informatie over de dienst of faciliteit, waaronder:

* Doel en doelstellingen

* Locatie en openingstijden

* Geschiktheidscriteria

* Beschikbare ondersteuning en middelen

* Eventuele kosten of vergoedingen

3. Gebruik meerdere formaten: Bied informatie aan in verschillende formaten, zoals schriftelijke documenten, brochures, video's of mondelinge uitleg, om tegemoet te komen aan verschillende leerstijlen.

4. Ga een dialoog aan: Stimuleer een tweerichtingsgesprek. Verduidelijk twijfels en beantwoord vragen die het individu mogelijk heeft.

5. Persoonlijke verhalen en voorbeelden: Deel praktijkvoorbeelden of succesverhalen van anderen die toegang hebben gehad tot soortgelijke diensten of faciliteiten. Dit kan het individu helpen zich te verhouden tot de ervaring en hem te motiveren om deel te nemen.

Empowerment en keuze:

6. Autonomie benadrukken: Benadruk dat het individu de controle heeft over zijn/haar beslissing en kan kiezen of hij/zij wel of niet meedoet.

7. Aanbiedingsopties: Presenteer verschillende opties binnen de dienst of faciliteit die tegemoetkomen aan verschillende interesses en capaciteiten. Hierdoor kunnen ze keuzes maken op basis van hun voorkeuren.

Co-creatie en samenwerking:

8. Betrek ze bij de planning: Nodig het individu uit om actief deel te nemen aan het plannen van zijn service- of facilitaire ervaring. Vraag hun input over planningen, activiteiten, ondersteuningsvereisten, enz.

9. Samenwerken aan doelen: Stel samen met het individu haalbare doelen voor deelname vast. Betrek ze bij het definiëren van wat ‘succes’ voor hen betekent.

10. Regelmatige check-ins: Plan regelmatig gesprekken om hun ervaringen te bespreken en feedback te verzamelen. Gebruik deze check-ins om indien nodig aanpassingen aan te brengen.

Ondersteuning en versterking:

11. Geef emotionele steun: Bied tijdens het hele proces aanmoediging, motivatie en een niet-oordelende houding aan.

12. Vier prestaties: Erken en erken hun deelname, ook al is het een kleine stap in de goede richting.

13. Verbinden met collega's: Breng het individu waar mogelijk in contact met leeftijdsgenoten die met succes toegang hebben gehad tot soortgelijke diensten of faciliteiten. Het delen van ervaringen kan empowerend zijn.

Vergeet niet dat de sleutel tot het bevorderen van actieve participatie erin bestaat ervoor te zorgen dat het individu zich gewaardeerd en gerespecteerd voelt en controle heeft over zijn eigen keuzes en ervaringen.