Stel vier stations voor de les begint. Elk station simuleert een andere cardiale noodgevallen gebruik CPR mannequins als patiënten. Het station 1 patiënt met een standaard hartaanval , patiënt 2 heeft een bijbehorende metabolische of elektrolyt afwijkingen, patiënt 3 heeft een toxicologie noodsituatie , en de patiënt 4 vereist speciale reanimatie zoals een tracheatube . Kopen van 2
Welkom de klas. Flauwvalt ACLS student handleidingen , mondkapjes en tas maskers. Het gedrag van de BLS en AED vaardigheden evaluatie met een AED -simulator en met behulp van werkbladen in de ACL's instructeur handleiding. Voer een mondelinge evaluatie van ACLS provider acties.
3
Escort klasse deelnemers aan station 1 . Presenteer de situatie . Vraag de deelnemers om uit te leggen en te demonstreren actie stappen . Correcte en gids antwoorden als dat nodig is. Herhaal dit proces voor stations 2-4 .
4
Verdeel de schriftelijke ACLS onderzoeksmogelijkheden, zoals bedoeld in de Handleiding . Laat deelnemers tijd als nodig is voor de voltooiing . Score examens met alle deelnemers aanwezig en beoordeling gemiste items .
Pediatrische Specialisten
5
Stel drie stations voorafgaand aan klasse met behulp van CPR mannequins als patiënten. Station 1 patiënt simuleert een respiratoire nood , patiënt 2 heeft ritmische storingen die elektrische therapie nodig hebben , en de patiënt 3 vereist behandeling met vasculaire toegang .
6
Welkom in de klas. Flauwvalt ACLS student handleidingen , mondkapjes en tas maskers. Valideren van vaardigheden voor een en twee hulpverlener volwassene, kind en baby reanimatie met AED . Het gedrag van de BLS vaardigheden evaluatie . Voer een mondelinge evaluatie van ACLS provider acties.
7
Begeleider klasse deelnemers aan station 1 . Presenteer de situatie . Vraag de deelnemers om uit te leggen en te demonstreren actie stappen . Correcte en gids antwoorden als dat nodig is. Herhaal dit proces voor de stations 2 en 3 .
8
Conduct kern geval discussies over pediatrische beoordeling, behandeling van shock , team communicatie en het gebruik van een systematische aanpak .
9
Verdeel de geschreven ACLS onderzoek met de PALS gehechtheid zoals bepaald in de handleiding . Laat deelnemers tijd als nodig is voor de voltooiing . Score examens met alle deelnemers aanwezig en beoordeling gemiste items .
Cardiac Farmacologie
10
Welkom de klas. Flauwvalt ACLS student handleidingen , mondkapjes en tas maskers. Het gedrag van de BLS en AED vaardigheden evaluatie met een AED -simulator en met behulp van werkbladen in de ACL's instructeur handleiding. Voer een mondelinge evaluatie van ACLS provider acties.
11
Bekijk de anatomie van het hart , basic elektrofysiologie en hartritmestoornissen . Identificeer via klasgesprek normaal en abnormaal elektrocardiogram metingen .
12
categoriseren basic ACL's drugs , hun gebruik en de dosering richtlijnen. Demonstreren toedieningswijzen . Vraag de deelnemers om toediening van het geneesmiddel te oefenen .
13
Deelnemers uitnodigen voor suggesties, ervaring en /of vragen te bieden . Danken hen voor hun tijd en ontslaan klasse .
Gezondheid en ziekte © https://www.gezond.win