Nursing onderwijs is kritisch gekoppeld aan het begrip van de zorg technieken en respons van patiënten die kunnen worden onderzocht door middel van case studies . Case-study methode geeft een niet - traditionele benadering van de beschrijving van de verpleging praktijken vanuit het perspectief van de patiënt volgens Donna M. Zucker bij Nova.edu . Deze beschrijvingen leggen de basis voor onderzoek dat is van vitaal belang in het verpleegkundig onderwijs . Hierdoor kunnen studenten kwalitatieve gegevens die vaak wordt gebruikt om verzorgingspraktijken verbeteren ten voordele van de verpleging gemeenschap als geheel extraheren . Instructies
1

Maak onderzoeksvragen als een gids voor het begrijpen van de ervaring van de patiënt ( en) binnen de case study . Ontwikkelen onderzoeksvragen aan het fenomeen geopenbaard in de case study uit te pakken. Kopen van 2

Leg het fenomeen door het creëren van thematische kaarten of eenvoudige modellen die de concepten schetsen binnen de case study met het gebruik van rasters , grafieken en clusters van gewezen concepten.
3

categoriseren het fenomeen in verdere dimensionale clusters en typologieën , zoals fysiologische , psychologische of sociologische dimensies .

verder 4 te verkennen de ervaringen door het verzamelen van meerdere bronnen van gegevens die correleert met de case study , waaronder gegevens van existentiële analyse , medische sociologie en middelen die symbolisch interactionisme beschrijven .
5

reorganiseren de case study bevindingen in grote categorieën, zoals dimensies van ervaring , het niveau van betekenis , chronologische ervaringen en meerdere perspectieven .
6

Ontwikkel -concept - specifieke generalisaties verzameld van de belangrijkste categorieën die kunnen resoneren met de tactiek kennis van studenten voor verpleegkunde - onderwijs doeleinden.