verpleegkunde studenten profiteren van simulatie en kritisch denken van activiteiten ter bevordering en handhaving van de belangrijkste verpleegtechnische vaardigheden zoals beoordeling van de patiënt , diagnose en terugroepen kennis van de behandeling opties . Een verscheidenheid van samenwerking en zelfstandige werkzaamheden laat studenten verpleegkunde om relaties met potentiële collega's te bouwen, terwijl nog aan het leren hoe je zelfvoorzienend leven of dood situaties. Vital Sign Relais

Een van de fundamentele verplichtingen verpleegkundigen ' is te meten en te registreren nauwkeurig de vitale functies voor elke patiënt . Een manier om de nauwkeurige meting van de vitale functies te oefenen is met een levensteken relais . Plaats een aantal vrijwilligers in verschillende delen van de kamer. Elke vrijwilliger is een patiënt die moet hebben opgenomen een levensteken ; bijvoorbeeld de eerste vrijwilliger moet haar bloeddruk genomen, terwijl de tweede moet zijn temperatuur lezen. Elke student verpleegkunde aan de beurt gaat elke vrijwilliger , het selecteren van de juiste tools en het meten en registreren van de relevante vitale tekenen . Het verplegend student die de meest nauwkeurige metingen in de snelste tijd neemt , wint het spel en een relevante prijs, zoals een gepersonaliseerde pen en klembord .
Simulatie Activiteiten

Simulatie activiteiten zijn vergelijkbaar met rol spelen in dat ze opnieuw relevant hypothetische gebeurtenissen om essentiële vaardigheden te oefenen . Echter , in tegenstelling tot rollenspellen , alle deelnemers behalve een zichzelf spelen in hun natuurlijke rol . Oefen verschillende simulatie activiteiten met studenten verpleegkunde door het selecteren van een vrijwilliger of klasse leider om te dienen als een patiënt , een leidinggevende of een familielid van een patiënt in verschillende verpleeg- situaties .

De meest effectieve simulatie activiteiten ontstaan ​​wanneer studenten verpleegkunde hebben geen tijd gehad voor te bereiden of studeren. Een veel voorkomende simulatiespel gaat om een ​​vrijwilliger die werkt als een bejaarde of geestelijk gestoorde patiënt met een mysterieuze ziekte . De student verpleegkunde moet de patiënt , verslag nuttige informatie te onderzoeken en de informatie vervolgens naar een arts. Een andere optie is te simuleren een ramp scenario waarin verpleegkundigen zijn verantwoordelijk voor het beoordelen van een grote toestroom van patiënten tegelijk . Grotere simulaties vereisen meerdere vrijwilligers , voorbereiding en eventueel toegang tot een echt ziekenhuis.
Symptoom Analyse Activiteiten

Verpleegkundigen moeten in staat zijn om de ernst van een evaluatie ziekte of letsel , zodat de patiënt adequate zorg kan ontvangen van een arts . Plaats verpleegkunde studenten in teams van drie . Voorzie elke groep met een aantal case studies of de patiënt contouren ; elke groep moeten dezelfde contouren ontvangen. Elke overzichts of case studie geeft informatie over de hypothetische patiënt met inbegrip van leeftijd , geslacht , medische voorgeschiedenis , symptomen en alle relevante informatie , zoals vreemd gedrag . Leden van de groep brainstormen mogelijke diagnoses en elke patiënt een niveau van de ernst die aangeeft welke patiënten moeten onmiddellijke behandeling en welke niet ook toewijzen . Groepen dan vergelijken hun beoordelingen en bespreek verschillen tussen diagnoses of de ernst assessments .
Verbetering van de zorg actieplannen

Verpleegkundigen zijn zeer geschikt om feedback te geven aan het ziekenhuis management over beste praktijken en gebieden voor verbetering . Verpleegkunde studenten kunnen individuele onderzoeksprojecten die gericht zijn op problemen ziekenhuizen hebben en suggesties te doen om ze op te lossen voltooien . Actieplannen oplossingsgerichte onderzoeksprojecten die tastbare feedback en suggesties voor verbetering bieden . Deze projecten bieden studenten verpleegkunde de kans om kritisch na te denken over de medische wereld en proactief inspelen op de behoeften van de medische sector . Concept-actieplan onderwerpen omvatten het aanpakken van patiënt intake , het verbeteren van de nauwkeurigheid van de medicatie administratie of het verminderen van de belasting van papierwerk , zonder concessies aan de kwaliteit van zorg .