Als de gezondheidsproblemen van een kind lichamelijke beperkingen veroorzaken, overwegen zijn ouders hem te plaatsen op een school voor lichamelijk gehandicapten. Hoewel traditionele schooldistricten zoveel mogelijk diensten aanbieden voor deze studenten, kunnen sommige studenten baat hebben bij een meer gespecialiseerde leerervaring.

Achtergrond

Scholen voor lichamelijk gehandicapten bieden onderwijs- en gezondheidsdiensten voor studenten met lichamelijke beperkingen. Een fysieke beperking kan bestaan uit, maar is niet beperkt tot visuele, auditieve, mobiliteits-, spreek- of manipulatieproblemen.

Betekenis

Een studie van UNICEF uit 1998 wees uit dat de meeste traditionele scholen geen speciale faciliteiten en diensten hebben om te voorzien in de onderwijs- en gezondheidsbehoeften van studenten met een lichamelijke handicap. Het onderzoek toonde ook aan dat 89 procent van de scholen beweerde dat ze geen opnamecriteria hadden voor studenten met een handicap.

Voordelen

Volgens de Handicap Scholengids kunnen scholen voor lichamelijk gehandicapten gespecialiseerde hulp bieden voor mensen met meer uitdagende omstandigheden, of degenen die ook sensorische of cognitieve problemen kunnen hebben. Bovendien hebben de leraren van een school voor lichamelijk gehandicapten gespecialiseerde kennis en kunnen ze de leerervaring van de student afstemmen op zijn behoeften. Deze scholen hebben ook ander personeel, zoals psychologen en artsen, die deel uitmaken van de zorg van de student.

Scholen voor lichamelijk gehandicapten hebben meer kans dan de traditionele scholen om over de nieuwste technologieën en apparatuur te beschikken om studenten te helpen . Sommige scholen hebben zelfs residentiële voorzieningen. Instappen op school kan volgens de gids voor gehandicapte scholen onafhankelijkheid en zelfvertrouwen stimuleren.

In aanmerking komen voor deelname

Om naar een school voor lichamelijk gehandicapten te gaan, moeten studenten een doorverwijzing hebben van hun schooldistrict. De verwijzing verifieert dat het kind met lichamelijke handicaps geen adequate diensten kan krijgen op zijn plaatselijke openbare school. De Montana School voor Doven en Blinden heeft bijvoorbeeld documentatie nodig over de medische en educatieve geschiedenis van het kind. Na ontvangst van deze informatie bekijken de scholen het kinderbestand om te zien of hij in aanmerking komt voor services.

Overwegingen

Schooldistricten worden aangemoedigd om studenten met zowel fysieke als cognitieve beperkingen te mainstreamen. Mainstreaming stelt kinderen met speciale behoeften in staat deel te blijven uitmaken van een typische onderwijsomgeving. Scholen maken accommodaties om studenten in traditionele klaslokalen te laten zijn. Een school kan bijvoorbeeld een lift installeren als deze een student heeft die een rolstoel gebruikt.

, , ] ]