Wanneer u activiteiten voor kinderen plant, kan het een uitdaging zijn om manieren te vinden om zowel kinderen met meerdere als zowel kinderen met een handicap als kinderen met een handicap te integreren. Maar een handicap hoeft niet tot segregatie te leiden. Met de juiste apparatuur en activiteiten, kunt u ervoor zorgen dat iedereen zich opgenomen voelt en eraan deelneemt, terwijl u tegelijkertijd kinderen inzicht geeft in de behoefte aan compassie en tolerantie voor verschillen.

Leg uit aan de klas over een de handicap van het kind en wat het betekent voor zijn niveau van fysieke activiteit en participatie, stelt de Grondwettelijke Rechtenstichting voor. Intolerantie voor verschillen komt vaak voort uit onwetendheid, en de tijd nemen om met de kinderen over de handicaps te praten, kan hen helpen zich meer op hun gemak te voelen bij het opnemen van een gehandicapt kind in hun activiteiten en spelletjes.

Vraag of zorg ervoor dat adaptieve apparatuur wordt ingebracht voor het gehandicapte kind. Education World merkt op dat hulpmiddelen die bewegen, praten en horen voor gehandicapte kinderen vaak kunnen helpen om hun vaardigheden op het niveau van hun leeftijdsgenoten te brengen. Hoewel schoolbesturen mogelijk niet over het geld beschikken voor dergelijke apparaten, kunnen fondsenwervers, verzekeringen en giften van ouders helpen om de fondsen veilig te stellen om de apparatuur in te brengen zodat het gehandicapte kind kan deelnemen.

Wijzig spellen , sport en activiteiten zodat het gehandicapte kind kan spelen. De Cure Our Children Foundation stelt bijvoorbeeld voor om alle kinderen een spel zoals Sitting Volleyball te laten spelen, waarbij het net wordt verlaagd en de kinderen vanuit een zittende positie spelen. Niet alleen maakt het inclusie van het gehandicapte kind mogelijk, het kan ook helpen bij het ontwikkelen van begrip en tolerantie bij de andere kinderen wanneer ze dezelfde beperkingen ervaren als hun klasgenoot.

Ken een oudere student, docentassistent of assistent om het gehandicapte kind te helpen deelnemen aan de activiteit. Terwijl een kind in een rolstoel misschien niet in staat is om een bal te schoppen tijdens het spelen van een kickball, kan een ander kind of een assistent de bal schoppen en vervolgens de rolstoel naar het eerste honk duwen. Kinderen kunnen om beurten worden aangesteld als assistent, zodat elk kind opgenomen kan worden terwijl ze het belang van mededogen, dienstbaarheid, zorgzaamheid en inclusie voor gehandicapten leren.

Opties bieden voor gehandicapten- alleen divisies, sporten en activiteiten, stelt AllBusiness.com voor. Hoewel opname in activiteiten met niet-gehandicapte kinderen een goede ervaring oplevert, kan een gehandicapt kind zich beter op zijn gemak voelen bij andere mensen met een handicap. Sportcompetities, recreatiecentra en steungroepen bieden allemaal activiteiten waarbij gehandicapte kinderen tijd doorbrengen met anderen zoals zij en die een gevoel van gemeenschap en insluiting bevorderen.

, , ] ]