Kinderen met een verstandelijke beperking, of LD, hebben moeite om taken uit te voeren zoals lezen, schrijven en rekenen met wiskundige problemen. Lezen handicaps, volgens LD Online, goed voor ongeveer 80 procent van LD, terwijl alfabetiseringspercentages voor ongeveer 20 procent van de studenten op vijf of meer niveaus rang achter in hun leesvaardigheid rangschikken. Aangezien lezen van fundamenteel belang is voor succes met andere onderwerpen op school, is het leren van kinderen met een handicap om te lezen een prioriteit voor zowel leerkrachten als ouders.

Focus op wat het kind weet en bouw zijn begrijpend lezen vanaf dat punt . Als het kind bijvoorbeeld zijn alfabet kent, begin hem dan kort te tonen, één lettergreep als je het op papier of een whiteboard schrijft. Betrek het kind bij geleide oefeningen, zoals LD Online aanbeveelt, door woorden uit te spreken en het kind vervolgens het woord te laten herhalen terwijl je elke letter benadrukt. Demonstreer hoe de geluiden van letters samenkomen om woorden te vormen.

Oefen met het schrijven en lezen van verschillende lettergrepen samen met het kind als een andere begeleide oefenstap. Gebruik een whiteboard zodat u eenvoudig correcties kunt aanbrengen. Vraag het kind om naar een woord te wijzen wanneer je het zegt. Bepaal of het kind elk woord nauwkeurig kan identificeren. Geef het kind vervolgens de gelegenheid om een ​​woord te lezen terwijl u naar het juiste woord wijst.

Begin met het vormen van korte zinnen voor het kind terwijl u doorgaat met het modelleren van de juiste uitspraak. Zoals LD.org benadrukt, bouw je de leesnauwkeurigheid in het kind door woorden voor haar te modelleren en haar te corrigeren wanneer nodig als ze woorden verkeerd uitspreekt. Richt op elk woord terwijl u het uitspreekt. Moedig haar aan om elk woord na jou te herhalen. Dupliceer het proces voor begeleide oefening bij het schrijven, lezen en spreken van de zinnen.

Voer de eerste drie stappen zo vaak uit als nodig is voor het kind om zich comfortabel te voelen terwijl hij begrijpend lezen toont. Voer schrijf- en leesoefeningen uit om de leesvaardigheid van het kind verder te vergroten en te versterken.

Speel verschillende games die kansen bieden voor leuke interactie terwijl je kind leert. Uw kind houdt misschien van bordspellen zoals Boggle of Scrabble Jr. Fantasierijke woordspelletjes zoals 'Bouw een zin' of 'Het synoniemenspel' kan leren ook leuk maken. Met 'Bouw een zin op', kies een object en vraag uw kind om u een woord te geven dat het beschrijft. Zodra je één woord hebt, werk dan samen om een ​​zin te bouwen met het bijvoeglijk naamwoord om het object te beschrijven. Met 'The Synonym Game' daagt u uw kind uit om zoveel mogelijk synoniemen voor een woord te bedenken: lopen, draven, wandelen, wandelen en wandelen.

Introduceer eenvoudig leesvoer voor het kind. Verzeker haar dat het lezen van een boek dezelfde techniek volgt als je praktijkoefeningen.

Gebruik waar mogelijk technologie die geschikt is voor elk individueel kind, zoals LD Online suggereert. Leesmateriaal scannen om digitale tekst te maken die u kunt aanpassen aan de behoeften van het kind. Vergroot bijvoorbeeld de lettergrootte of verander de achtergrondkleur. Op dezelfde manier helpt tekst-naar-spraak-software vooral dyslectische studenten omdat het gebruik maakt van markeren om woorden aan te duiden en het woordenschat beter te begrijpen.

Tip voor

Focus op leesvaardigheid die geschikt is voor de leeftijd van het kind en niveau.

Geen enkele methode biedt het exclusieve antwoord op lesgeven, zoals LD Online waarschuwt. Phonics benadrukt hoe letters en woorden klinken, terwijl hele taal zich richt op het begrijpen van betekenissen van woorden. Een balans tussen de twee methoden zorgt voor een betere combinatie van instructie.

Versterk en complimenteer elke prestatie om het kind aan te moedigen.

Waarschuwingen

Houd redelijke verwachtingen vast, zodat je niet het kind ontmoedigen.

Nodig nieuws

Whiteboard voor

Markeringen voor

Gemakkelijk boeken lezen

Computer uitgerust met scanner en /of tekst-naar-spraak-software (optioneel)