Leren om een goede leider te zijn, begint in de kindertijd met de ontwikkeling van de persoonlijke kwaliteiten en vaardigheden die effectief leiderschap definiëren. Of je kind nu 4 of 14 jaar oud is, je kunt deze activiteiten aanpassen aan zijn ontwikkelingsniveau om hem te helpen met de mentale hulpmiddelen die hij nodig heeft gedurende het hele leven.

Ervaringen met eigenwaarde

Goede leiders moeten in zichzelf geloven "and their ability to lead.", 3, [[Begin nu om uw kind te helpen het zelfrespect te ontwikkelen dat nodig is voor succesvol leiderschap, evenals succes gedurende het hele leven. Laat je kind een diepgaande blik naar binnen nemen. Lijm zijn foto in het midden van een stuk papier en laat hem een collage maken van alle positieve eigenschappen die hij tegenkomt. Laat de collage prominent op zijn slaapkamermuur zien als een constante herinnering aan zijn goede eigenschappen. Om je kind verder te helpen zijn positieve eigenschappen te herkennen, voer je een nagebootste sollicitatiegesprek uit waarbij hij je moet uitleggen waarom hij een perfecte kandidaat is voor de baan.

Vrijwilligersactiviteiten

Vrijwilligerswerk is een effectieve manier om verantwoordelijkheid te leren betrokkenheid en betrokkenheid van de gemeenschap. Gebruik de interesses van uw kind als richtlijn voor de meest geschikte gelegenheid tot vrijwilligerswerk. Een dierenliefhebber kan een gelegenheid krijgen om vrijwilligerswerk te doen in een plaatselijke dierenartskliniek, terwijl een sportfanaat de uitdaging kan aangaan om jonge kinderen te begeleiden in een T-ball-team. Mentorschapsmogelijkheden brengen kinderen ook direct in een leidende positie waar ze een praktische gelegenheid hebben om vertrouwd te raken met de verantwoordelijkheden van leiderschap. Als er geen langdurige vrijwilligersmogelijkheden beschikbaar zijn in uw regio, leert het verzamelen van niet-bederfelijke goederen voor voedselritten of het vragen van vrienden en familie om kleding te doneren voor kledingritten ook verantwoordelijkheid van kinderen en betrokkenheid van de gemeenschap.

Organisatie Activiteiten

Leer de organisatorische vaardigheden van uw kind door haar een klein evenement te laten plannen, zoals een garage sale, een limonadekraam of een familieverjaardagsfeestje. Geef uw jonge evenementplanner een agenda of een dagboek om te brainstormen, plannen en organiseren bij elke stap en regelmatig 'vergaderingen' te houden om haar voortgang te bespreken. Help een jong kind om ervoor te zorgen dat ze op koers blijft, maar laat een ouder kind de teugels zo goed mogelijk gebruiken. Zodra het evenement heeft plaatsgevonden, praat met haar over het proces, wat ze heeft geleerd, welke fouten ze heeft gemaakt en wat ze de volgende keer anders zou doen. Gebruik klusjes ook als een organisatorische activiteit; maak een diagram om de voortgang van uw kind dagelijks te volgen, prijs haar voor haar successen en praat met haar over betere organisatiestrategieën wanneer zij haar taken niet voltooit.

Communicatieactiviteiten

Goede leiders moeten in staat zijn effectief communiceren voor taken, zoals het delegeren van verantwoordelijkheid, het geven van speeches en het motiveren van teamleden of collega's. Een communicatieactiviteit die ook helpt bij het vormen van een foto van een leider in de geest van uw kind, is een eenvoudig vraagspel. Stel een leiderschapsgerelateerde vraag zoals 'Wat maakt een persoon tot een goede leider?' Of 'Denk aan een belangrijke leider van vandaag of uit de geschiedenis en leg uit op drie manieren waarop haar leiderschap een verschil heeft gemaakt'. Als u een groep kinderen hebt bij thuis, speel een geblinddoekte hindernisbaan om effectieve communicatie aan te moedigen. Zet de hindernisbaan op en maak vervolgens een persoon blind. Laat een ander kind de geblinddoekte persoon door de cursus leiden zonder ze helemaal aan te raken. De enige manier om de persoon door de cursus heen te krijgen is om de instructies effectief te communiceren.

, , ] ]