Je ouders beïnvloeden veel dingen in je leven, van je genetische erfelijkheid tot je dagelijkse gewoonten. Hun opleiding kan hun sociaaleconomische status beïnvloeden, en hun sociaaleconomische status kan van invloed zijn op zowel uw algehele opleidingsniveau als op hoe goed u leert. Sommige van die effecten kunnen tot veertig jaar later bestaan, volgens een artikel uit juli 2009 in de 'Merrill Palmer Quarterly' van de Wayne State University.

Daily Challenges

Kinderen in armoede staan tegenover dagelijkse uitdagingen die hun invloed beïnvloeden het vermogen om te leren, volgens Eric Jensen, een leraar en expert in neurowetenschappen, evenals de auteur van 'Teaching with Poverty in Mind'. Jensen merkt op dat kinderen uit huizen met lage sociaaleconomische status te maken hebben met emotionele en sociale uitdagingen, acuut en chronisch. stressoren, cognitieve vertragingen en gezondheids- en veiligheidskwesties. Deze zijn het gevolg van factoren als onvoldoende hechting van de ouders, ouderlijke depressie, onvoldoende gezondheidszorg, chaotische en onveilige omgevingen en zorgverleners die overwerkt, gestrest zijn of harde disciplinaire maatregelen nemen. Ouders kunnen fysiek niet beschikbaar zijn, omdat ze lange dagen werken en kinderen meer kans hebben om voor zichzelf te zorgen.

Cycle of Poverty

Socio-economische status, meestal afgekort als SES, omvat over het algemeen onderwijs, beroep en inkomen , volgens de American Psychological Association, en is een maat voor sociale status. Lage SES is over het algemeen gecorreleerd aan lager onderwijs, armoede en slechte gezondheid. De APA merkt op dat kinderen die in een lage SES-gemeenschap wonen of die opgroeien in gezinnen met een lage SES, niet zo snel academische vaardigheden leren. Een laaggeletterde thuisomgeving en chronische stress, evenals scholen met ontoereikende middelen - allemaal typisch in lage SES-gemeenschappen - beïnvloeden een levenslange academische prestatie en kunnen de cyclus van armoede bestendigen.

High School Drop-Out Waardering

Ouders in een lage SES-situatie hebben vaak niet de juiste bronnen om boeken, computers of andere leermiddelen aan hun kinderen te bieden. Ze hebben misschien niet de tijd om voor te lezen of weten hoe ze ondersteuning kunnen bieden bij het maken van huiswerk. Als gevolg hiervan merkt de APA op dat studenten uit lage SES-scholen tegen de tijd dat ze naar de middelbare school gaan, zelfs drie graadniveaus achter hun meer economisch bevoordeelde leeftijdsgenoten hebben. De schooluitval in 2007 voor 16- tot 20-jarigen was meer dan driemaal hoger voor kinderen in gezinnen met lage inkomens in vergelijking met het uitvalpercentage voor kinderen uit gezinnen met een gemiddeld of hoog inkomen .

resultaten op lange termijn

De opleidingsverwachtingen van ouders houden vaak verband met de sociaaleconomische status van het gezin. De opvoeding van de ouders beïnvloedde echter op zichzelf de langetermijnopvoeding en de professionele resultaten van hun kinderen, volgens de "Merrill Palmer Quarterly." Onderzoekers interviewden derde klassers en hun ouders om gegevens over SES en de opleidingsresultaten van ouders te verzamelen. Deelnemers werden opnieuw geïnterviewd toen de kinderen 19, 30 en 48 jaar oud waren. Het opleidingsniveau van ouders toen kinderen van 8 jaar oud waren, voorspelde het educatieve en beroepsucces van het kind op 48-jarige leeftijd. Zelfs in een lage SES-omgeving hadden ouders met een hoog opleidingsniveau meer kans op kinderen die ook meer onderwijsbreedheid hadden bereikt, wat de kinderen meer beroepsmogelijkheden gaf.

, , ] ]