Het opvoeden van een kind met een sterke wil of een opstandige persoon kan een van de moeilijkste taken zijn die je als ouder tegenkomt. U kunt worstelen met problemen thuis, problemen hebben om uw kind in het openbaar te behandelen en het kan zelfs gaan om verstoringen die uw kind op school veroorzaakt. Verschillende gedragsveranderende programma's kunnen je gezin helpen, met veranderingen die thuis en op school kunnen worden aangebracht.

Oppositieve opstandige stoornis

Uiterst uitdagende kinderen kunnen gediagnosticeerd worden met een oppositionele opstandige stoornis of gedragsstoornis, afhankelijk van hun leeftijd en symptomen. Kinderen met ODD vertonen een aanhoudend patroon van niet-meewerkend, uitdagend en vijandig gedrag dat de dagelijkse activiteiten onderbreekt. Andere symptomen kunnen zijn: slechte schoolprestaties, impulsiviteit en antisociaal gedrag. Wanneer een kind kenmerken van een ODD vertoont of een gedragsstoornis vertoont, controleer dan eerst of er andere stoornissen zijn die het afwijkende gedrag veroorzaken: deze omvatten aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit, stemmingsstoornissen of leerstoornissen.

Oudertraining voor ODD

Als het oppositionele gedrag van een kind niet te wijten is aan een andere stoornis, is de eerste stap naar behandeling het bieden van een oudertrainingsprogramma aan de ouders. Indien mogelijk bezoeken beide ouders therapiesessies samen, zodat de therapeut en ouders kunnen samenwerken aan een gedragsplan om het kind te helpen in alle situaties waarin oppositioneel gedrag voorkomt. Dit houdt in het aanleren van opvoedingstechnieken die zich richten op de positieve eigenschappen van een kind in plaats van aandacht te schenken aan de negatieve aspecten van kinderen.

Positieve opvoeding

Veel kinderen met een ODD reageren op ouders die positieve feedback geven voor het kind en het juiste model gedrag. Ouders moeten altijd voortbouwen op het positieve gedrag van het kind en haar prijzen voor samenwerking en goed gedrag. Daarnaast moeten ouders passende leeftijdsgrenzen en -gevolgen vaststellen - en zich aan deze regels houden, ongeacht hoeveel driftbuien het kind gooit. Als het kind uit de lijn blijft spelen, moet de ouder consequent blijven zonder het gevecht met het kind aan te gaan.

Een multidimensionale aanpak

Vroeg oppositioneel gedrag kan een voorbode zijn van toekomstig crimineel gedrag , delinquentie en middelenmisbruik in de adolescentie en de volwassenheid, volgens een studie uit 1993 gepubliceerd in "Clinical Psychology Review" dat deskundigen op het gebied van kindergedrag nog steeds citeren. Het meta-analytische onderzoek - dat deel uitmaakte van 44 vergelijkbare studies - concludeerde dat antisociaal gedrag van kinderen verstoringen veroorzaakt in families, scholen en gemeenschappen en uiteindelijk ook wetshandhavingsfunctionarissen met zich meebrengt. In een vroeg stadium moeten ouders de aandoening aanpakken met een multidimensionale aanpak waarin ze training krijgen samen met andere elementen die inspelen op de behoeften van het kind in therapie en op school. Bij individuele therapie pakken de therapeut en het kind de probleemoplossende vaardigheden van het kind aan en werken ze aan woedebeheersing. Daarnaast moeten ouders en de onderwijzer van het kind een plan opstellen om ervoor te zorgen dat de school van het kind grenzen en gevolgen stelt en het positieve gedrag van het kind beloont.