Ouders brengen gewoonlijk veel tijd door met hun kinderen tijdens de baby- en peuterjaren en volgen nauwgezet de ontwikkelingsstadia. Wanneer kinderen naar de basisschool gaan, beginnen ze hechtingen te vormen aan vrienden, coaches en leraren, volgens het University of Michigan Health System. Maar het is nog steeds de verantwoordelijkheid van de ouders om hun kinderen te monitoren en ervoor te zorgen dat hun ontwikkeling op schema ligt.

Fysieke ontwikkeling

Zoals bij alle vormen van ontwikkeling variëren de fysieke kenmerken en vaardigheden van kinderen van 6 tot 10 jaar. Je kunt een groot verschil in lengte en gewicht verwachten van kind tot kind, volgens de National Institutes of Health (NIH). Kinderen beginnen hun melktanden te verliezen en groeien permanent, en hun ogen ontwikkelen zich tot volwassenheid. Schoolwerk kan vermoeidheid van de ogen veroorzaken, dus oogonderzoeken kunnen een goed idee zijn, zegt de universiteit van Michigan.

NIH zegt dat je ook zult ontdekken dat fijne motoriek behoorlijk varieert - denk aan handschrift of vouwkleding. Als het gaat om grove motoriek, zoals hardlopen, zijn kinderen in deze leeftijdsgroep meestal sterk en zelfverzekerd, maar dingen zoals uithoudingsvermogen kunnen sterk verschillen. Controle en coördinatie ontwikkelen zich vaak aanzienlijk tijdens dit tijdsbestek.

Speech and Language

Op de leeftijd van 6 of 7 jaar spreken de meeste kinderen duidelijk, volgens de Zuid-Australische Children, Youth and Women's Health Service (CYWHS). Maak een afspraak met een logopedist als je een lisp of ander spraakgebrek opmerkt.

NIH zegt dat de meeste kinderen die naar school gaan eenvoudige, volledige zinnen kunnen vormen, en die zinnen worden de komende jaren verfijnder. Een kind dat zich niet verbaal uit kan drukken, kan zijn toevlucht nemen tot agressie of uitbarstingen van humeur. Als uw jongere een taalachterstand heeft, laat hem dan controleren op mogelijke leer- of gehoorproblemen.

Mental Skills

Veel 6-jarigen hebben korte aandachtsspanne en maken geen projecten af, volgens de universiteit van Michigan. Tegen de tijd dat ze 10 zijn, kunnen ze zich langer focussen, zoeken naar informatie en projecten tot hun voltooiing zien.

CYWHS zegt dat kinderen in deze middenjaren vaak gefascineerd zijn door de wereld om hen heen en gedetailleerde informatie bewaren kennis over onderwerpen die ze leuk vinden. Veel kinderen beginnen met lezen en schrijven op de leeftijd van 6; in de wiskundearena beginnen ze vaak geld te begrijpen rond de leeftijd van 6 jaar en vertellen ze de tijd op 7 of 8. Hun emotionele toestand kan dicteren hoe goed ze nieuwe dingen leren - als ze gestresst of bezorgd zijn, zullen ze minder snel geneigd zijn om iets te ondernemen en slagen in cognitieve taken.

Sociale ontwikkeling

Kinderen van 6 tot 10 jaar spelen meestal met anderen van hetzelfde geslacht. De universiteit van Michigan zegt dat jongeren vaak ongeveer vijf goede vrienden hebben, plus ten minste één leeftijdsgenoot die ze niet graag hebben. Ze zijn meestal bazig en /of beschermend voor jongere kinderen en afhankelijk van oudere kinderen.

Op de leeftijd van 6 en 7 vinden kinderen het leuk om met elkaar te spelen, maar vaak vormen ze geen blijvende vriendschappen tot ongeveer 8 of 9, volgens CYWHS. Op dat moment beginnen ze te begrijpen dat andere mensen dingen anders kunnen bekijken dan zij.

, , ] ]