Mensen met een zwak auditief geheugen hebben moeite om informatie die ze horen te absorberen en terug te roepen. Kinderen met dit probleem hebben het vaak moeilijk om te leren, schrijft onderwijsdeskundige Addie Cusimano voor de Audiblox-website. Ouders en leerkrachten kunnen spelletjes spelen om kinderen te helpen hun auditieve geheugen te verbeteren, maar in ernstige gevallen kan professionele hulp nodig zijn.

Download de Rhythm-versie

Klap een patroon en laat uw kind het herhalen, suggereert Homeschool Diner, een website voor gezinnen die kinderen huisonderwijs geven. Maak het in het begin eenvoudig, zoals één langzame klap, twee snelle en één langzame klap. Wanneer het kind eenvoudige patronen beheerst, vergroot dan de complexiteit van het ritme en de luidheid van de klappen. Zorg voor een leuke draai, laat je kind de leraar worden en de patronen maken die jij wilt dupliceren.

Geef de volgorde van

Speel een spel met opdrachten om de concentratie en het geheugen van je kind te vergroten. Je kunt met één jongere spelen of meerdere psychologen, Daniel Moore, opnemen voor de website Your Family Clinic. Begin met drie of vier instructies voor één kind, zoals: "Ga staan, pak een potlood, schrijf je naam op het papier en teken een blij gezicht." Terwijl het kind verder komt, voeg je instructies toe of maak je het ingewikkelder.

Lees en onthoud hem

Lees een eenvoudig verhaal voor je kind. Aan het einde, stel er vragen over, te beginnen met eenvoudige zoals "Wie wilde de drie kleine biggetjes eten?" Als de antwoorden gemakkelijk bij uw kind komen, voegt u moeilijkere vragen toe, zoals: "Hoe heeft de wolf het strohoed vernietigd?"

Simon Says

Speel het klassieke kinderen-spel Simon Says. Wanneer de leider een instructie oproept, zoals 'Raak uw neus aan', worden de spelers verondersteld de instructie alleen te volgen als deze gepaard gaat met de woorden 'Simon zegt.' Als een kind met een zwak auditief geheugen worstelt met het concept, raadt Homeschool Diner je aan het gedeelte Simon Says te vergeten en het een spel te maken van het volgen van eenvoudige aanwijzingen. Aan de andere kant, als een kind het goed doet, verhoog dan de complexiteit van de instructies. Je kunt zeggen: "Simon raakt je neus aan met één hand en je mond met de andere hand."

Toevoegen aan de lijst

Start een domme lijst en laat je kind eraan toevoegen. Je kunt zeggen: "Ik ga naar de ruimte en ik zal een bezem brengen." Je kind zegt: "Ik ga naar de ruimte en ik zal een bezem en een appel brengen." Elke speler herhaalt de lijst en voegt een item toe. Sommige mensen spelen het spel door items in alfabetische volgorde toe te voegen, dus het eerste kan een appel zijn, de tweede een bezem, de derde een kat, enzovoort.

, , ] ]