rechterhersenhelft hersenen oefeningen stimuleren het deel van de hersenen dat verantwoordelijk is voor holistisch denken . In plaats van lineaire oefeningen , zoals het lezen van een boek , kan de rechter hersenhelft oefeningen creatieve activiteiten zoals drama en muziek te betrekken . Rechter hersenhelft oefeningen zorg gebruikt in academisch leren en bedrijfstrainingen . Drama

Wanneer u ervaren het leren door het opnemen van drama , je de rechter hersenhelft van je hersenen te stimuleren . Bijvoorbeeld, als je wilt leren over de Amerikaanse Revolutie , re -enactment gevechten en andere gebeurtenissen Revolutionaire Oorlog . Uw deelname aan de evenementen zorgen voor het leren . Terwijl het hoofd leren heeft zijn plaats in het leren , het is een lineair , linker hersenhelft hersenactiviteit. Dramatische oefeningen versterken leren door deelname .
Muziek

Muziek is een van de meest effectieve manieren om het leren te garanderen . Barokmuziek , bijvoorbeeld, heeft een stimulerend effect op rechterhelft van de hersenen . Volgens Dr Alice Cash van Healing Music Enterprises , " UC - Irvine Mozart studies hebben een aantal voordelen van muziek onderbouwd in het leren . " Op een anekdotische niveau , kunnen de meeste mensen getuigen van de kracht van muziek en het geheugen . Herinneringen worden vaak veroorzaakt door muziek. Je hoort een liedje op de radio uit het verleden en je getransporteerd naar die verre tijd . U herinnert zich de momenten begeleid door muziek . Opleiders en trainers gebruiken muziek als achtergrond om leerervaringen . Bijvoorbeeld , kan een leraar barokke muziek in de achtergrond als ze leert een les Engels . Toen ze haar leerlingen test , als ze dezelfde muziek speelt , haar leerlingen zal informatie gemakkelijker te herstellen .
Reacties

Right brain oefeningen kunt u klimmen van de hersenen leren doos linker hersenhelft en stap in een dynamische wereld van activiteit, kleur , muziek en plezier . Bij het leren is leuk , weet je inhoud. De volgende keer dat u wilt in staat zijn om informatie te herinneren , proberen om de leerervaring te balanceren.