Verbaal geweld tegen kinderen komt uit vele richtingen . Kinderen kunnen mondeling worden misbruikt door ouders , leerkrachten , andere volwassenen of andere kinderen door pesten , individueel of in groepen . Wie de bron , het is een misvatting om te veronderstellen dat het kind in staat is om misbruik te negeren en gaan over zijn bedrijf onaangetast. De meest destructieve aspect van verbaal geweld voor de kinderen is dat het kan blijven zonder te worden ontdekt terwijl het kind lijdt . Emotionele en psychologische mishandeling littekens kunnen een leven lang meegaan . Machtsongelijkheid & Verlies van vertrouwen

Een daadwerkelijke of ingebeelde machtsongelijkheid is de meest voorkomende aspect van verbaal geweld . Kinderen zijn afhankelijk meeste volwassenen waarmee ze in contact komen . Ze zijn van nature afhankelijk zijn van hun ouders , leraren en andere volwassenen om hun behoeften te voorzien . Kinderen zijn kwetsbaar als het minder krachtig individu in relaties met volwassenen . Wanneer een kind wordt misbruikt door een volwassene , ze leert niet aan degenen die geacht worden haar behoeften te voorzien en haar te beschermen vertrouwen . Bij misbruik gaat , is wantrouwen gegeneraliseerd naar anderen. Het kind kan komen om misbruik te verwachten en passieve gedragspatronen te ontwikkelen.
Passief gedragspatronen

Passief gedragspatronen worden gedefinieerd als gedragspatronen die reageren op de verkeerde veronderstelling van het verbaal misbruikt kind , of later volwassen , dat dezelfde onbalans van de macht die hij of zij als kind met misbruik anderen , blijft later in het leven te bestaan ​​in relaties . Deze veronderstellingen vormen patronen toestaan ​​misbruik of insult van anderen te blijven ondanks de negatieve gevolgen betrokken . De uitgescholden kind zich ontwikkelt tot een volwassene met de verwachtingen die verbaal geweld zal plaatsvinden , en dat hij of zij zal machteloos om het te stoppen. In de meeste gevallen is het individu meer kans op pesten deze gegevens door andere kinderen , en eventueel fysieke mishandeling, later in het leven .
Agressieve neigingen

Sommige uitgescholden kinderen ontwikkelen agressieve neigingen , emuleren van het gedrag van hun misbruikers en steeds pestkoppen zelf . Zulke kinderen kunnen deelnemen aan delinquent gedrag , antisociale activiteiten , en worden daders van huiselijk geweld . Zij kunnen hun woede naar binnen keren , steeds zelf destructive.and bezighouden met alcohol-en drugsmisbruik . Het is bekend bij de verslavingszorg professionals die de meeste vrouwelijke verslaafden waren verbaal , seksueel of anderszins misbruikt als kinderen ; en dat veel mannelijke verslaafden werden ook uitgescholden als kinderen . Het is ook goed nageleefd door de verslavingszorg professionals
vertraagde ontwikkeling

The Parents Zone , een internetcommunity onderwijs publicatie , rapporten vertraagde ontwikkeling als de meest prominente effect van verbale misbruik op kinderen . De publicatie stelt dat uitgescholden kinderen langzaam te ontwikkelen op alle gebieden, met inbegrip van fysiek , sociaal , emotioneel en academisch . Uitgescholden kinderen blijven problemen in interpersoonlijke relaties ervaren en hebben de neiging om achterop te raken in loopbaanontwikkeling als ze jonge volwassenen . Veel uiteindelijk ontwikkelen van psychische stoornissen en worden depressief of angstig .
Preventie /Solution

Verbaal geweld is moeilijker op te sporen dan fysieke mishandeling , maar heeft lange - termijn -effecten die zijn net zo destructief . Meldingsplicht wetten worden in invloed voor leraren , begeleiders en anderen die mogelijk problemen op te sporen in mishandelde kinderen , maar al te vaak verdenking van verbaal geweld wordt niet serieus genomen . Leraren en andere professionals moeten worden aangemoedigd om ouders en kinderen over de vernielzucht van verbaal geweld onderwijzen en assertief gedrag te stimuleren bij kinderen , dat het niet te laten gebeuren . Anti-pest programma's zijn in feite in veel basisscholen .