Academisch argument:

- Richt zich op bewijsmateriaal en logische redenering ter ondersteuning van een scriptieverklaring.

- Maakt gebruik van wetenschappelijke bronnen en citaten om beweringen en argumenten te onderbouwen.

- Streeft ernaar een evenwichtig en objectief perspectief te presenteren, zelfs als de auteur een persoonlijk standpunt over het onderwerp heeft.

- Gebruikt formele taal en toon, waarbij emotionele oproepen of persoonlijke aanvallen worden vermeden.

- Wordt op een respectvolle manier uitgevoerd, met als doel een intellectueel discours aan te gaan en kennis te bevorderen, in plaats van een tegenstander te winnen of te overweldigen.

Dagelijks face-to-face-argument:

- Vaak gedreven door emoties, meningen en persoonlijke ervaringen.

- Kan zich baseren op anekdotisch bewijsmateriaal of persoonlijke anekdotes in plaats van op empirische gegevens of wetenschappelijke bronnen.

- Kan escaleren in verhitte confrontaties, waarbij individuen defensief worden en zich richten op het 'winnen' van de discussie.

- Kan gepaard gaan met persoonlijke aanvallen, beledigingen of pogingen om de geloofwaardigheid van de ander te ondermijnen.

- Kan leiden tot misverstanden, gespannen relaties en onopgeloste conflicten als er niet respectvol mee wordt omgegaan.

Verschillen bij escalatie:

- Academisch argument: Wanneer een academisch argument escaleert, kan het intenser worden in termen van het niveau van intellectueel debat en onderzoek van bewijsmateriaal, maar het moet nog steeds vasthouden aan de principes van logisch redeneren, op bewijs gebaseerde ondersteuning en respectvol discours. Deelnemers kunnen hun standpunten hartstochtelijk verdedigen, maar ze moeten dit doen met beleefdheid en met de toewijding om de waarheid te vinden.

- Dagelijks face-to-face-argument: Wanneer een alledaags face-to-face argument escaleert, kan het snel persoonlijk en emotioneel worden, met een storing in de rationele communicatie tot gevolg. Individuen kunnen defensief, agressief of zelfs vijandig worden, wat resulteert in een schreeuwpartij of zelfs fysieke onenigheid. De focus verschuift van het vinden van een oplossing of begrip naar het ‘winnen’ van de discussie tegen elke prijs.

Samenvattend worden academische discussies gekenmerkt door hun formele en logische benadering van het bespreken van een onderwerp, terwijl alledaagse persoonlijke discussies informeler, emotioneler en zelfs confronterender kunnen zijn, vooral als ze escaleren tot verhitte meningsverschillen.