Elk van de vijf stadia gebeurt elke keer dat iemand treurt . Zij over het algemeen gebeuren om , hoewel het terugvallen is gemeenschappelijk. Een grafiek van de vooruitgang zal er meer uitziet als een gekarteld mes in een hoek dan een rechte lijn .
De etappes zijn Denial /Isolation ( "Ik kan het niet geloven ! ' ) , Boosheid ( " Waarom is dit hebben met me gebeuren ? ' ) , onderhandelen ( " Als die jongen ik raakte overleeft de operatie zal ik nooit meer drinken . " , Depressie ( " Het maakt niet uit toch , niets doet . " en aanvaarding ( "Ik zal wel goed en ik ben sterker voor de ervaring " ) .
Woordenschat Based lessen ( Weten )
In deze lessen ligt de nadruk op het begrijpen van de definitie van de woorden die etiket van de vijf stadia van rouw . Activiteiten kunnen variëren van eenvoudige werkbladen om bijpassende boren met spellen als beul en Pictionary .
Zodra studenten demonstreren redelijke kennis van definities , kunt u resonantie toevoegen aan het begrip door ze te plaatsen in de context van rouwende . leerlingen kunnen zin werk te doen waarin het woord in context .
Deze lessen worden het best gebruikt voor jongere studenten , of als introductielessen in een eenheid voor oudere leerlingen .
Activity Based lessen ( doen )
Deze lessen zijn gebaseerd op het toepassen van kennis van de vijf stadia , zowel academisch of persoonlijk . De leerlingen kunnen kaarten van de vijf stadia in een bepaalde orde of foto's van mensen die in een van de stadia van rouw trekken .
Role playing oefeningen zijn een uitstekende deel van deze lessen . De leerlingen kunnen een toneelstuk waar elke personifieert een podium of een enkele student toont alle vijf stadia van rouw uit te voeren .
Deze activiteiten zijn het meest geschikt voor gemiddeld niveau klaslokalen , maar kan worden aangepast voor jongere of oudere leerlingen .
Empathie Based lessen ( Understanding )
In deze laatste groep van lessen , studenten zullen proberen te begrijpen hoe het voelt om stadia van rouw en hoe ervaren om anderen te helpen ervaren van deze fasen . De leerlingen kunnen een dagboek over een tijd dat ze ervaren verdriet te schrijven , te wijzen op waar en wanneer de vijf stadia plaatsvond . Zelfs jonge studenten hebben genoeg verlies ervaren om deel te kunnen nemen .
Als de leerlingen het idee hebben geworteld in hun eigen ervaring , kunnen ze leren om de etappes in anderen te herkennen. Interviewen activiteiten en creatief schrijven zijn uitstekende voorbeelden van dit soort les .
Oudere studenten krijgen de meeste uit deze les te krijgen , maar als eenvoudig gehouden zal zelfs de jongste kinderen iets uit hen te krijgen .
Gezondheid en ziekte © https://www.gezond.win