bipolaire stoornis wordt gekenmerkt door de oscillatie tussen manie ( hoge tonen ) en depressie ( dieptepunten ) . Tieners kunnen worden gediagnosticeerd met een bipolaire stoornis net als volwassenen kunnen . Hun ervaringen met deze ernstige psychische ziekte kunnen verschillen in belangrijke manieren wel. Diagnose , symptomen , de ontwikkeling , de taken en de behandeling zijn allemaal uniek voor de adolescent . Diagnose

Terwijl de symptomen variëren van een bipolaire patiënt naar de andere, zijn er drie belangrijke componenten om een diagnose. Volgens Dr Gregory Lombardo , bijdrage aan de Nationale Alliantie op Mental Illness ( NAMI ) in Arlington , Virginia , deze componenten zijn : de " symptomen aanwezig op het moment van raadpleging , ontwikkelingsgeschiedenis en familiegeschiedenis . " Elk draagt ​​bij aan het totale beeld van de ziekte van de patiënt.
Symptomen

Een van de meest voorkomende symptomen van tiener bipolaire stoornis is de swingende heen en weer van depressie tot opgetogenheid . Wanneer de tiener beleeft een verhoogde stemming kan hij ook intense verbeelding of zijn zeer creatief , duizelig , hoge - energie en oppositioneel . Angst, prikkelbaarheid en overgevoeligheid markeer de depressieve stemming . Problemen met slaap kan symptomatisch van manie of depressie. Symptomen worden ook beoordeeld als de lichtintensiteit en kan lopen het gamma van mild tot ernstig .
Ontwikkeling

Als kinderen groeien , ze bereiken ontwikkeling vaardigheden . Elke vaardigheid is een bouwsteen voor de volgende vaardigheid. Een tiener met een bipolaire stoornis heeft haar ontwikkeling vertraagd of zelfs gestopt . Het is belangrijk dat de tiener vaardigheden leren die zijn verstoord door de ziekte . Vaak is een tiener in eerste instantie gezien door een psychiater niet vanwege de ziekte, maar als gevolg van een ontwikkelingsstoornis vaardigheid die ontbreekt .
Taken

Volgens Dr Gregory Lombardo , " Bepaalde ontwikkelingstaken zijn bijzonder moeilijk voor kinderen met een bipolaire stoornis : zelfregulering , het accepteren van grenzen , het beheren van relaties met leeftijdsgenoten [ en ] het functioneren op school. " Wanneer deze taken niet worden uitgevoerd als een kind , het maakt het moeilijk om te leren als een tiener . Hulp bij het leren van deze taken moet deel uitmaken van de tiener lopende behandeling.
Behandeling

Volgens Dr Gabriella Carlson , "Er zijn drie manieren om te bereiken wat je wilt . te bereiken wanneer een kind wordt met symptomen zijn : 1. Verander het kind , 2 Wijzig het milieu of 3 Hebben beide " . . . Om het kind te veranderen , wordt medicatie voorgeschreven . Het geven van instructie en verbale vormen van therapie zijn een andere optie . Kinderen kunnen stoppen met hun medicatie als het hen niet helpt of als ze op een stabiele plaats . Dat is als ze niet presenteren problemen en ze zich veilig voelen .