Therapeutische rollenspel kunnen een sterk effect op het vermogen van een kind om te gaan met het verleden en toekomstige gebeurtenissen . Rollenspel kan ook fungeren als een springplank van waaruit een therapeut of andere volwassen een discussie over een belangrijk onderwerp met het kind kan beginnen . Bijvoorbeeld , kan een kind die is door een traumatische ervaring te bespreken hoe ze zich voelde tijdens elke stap van het rollenspel . Reenacting een Event

een elementaire vorm van therapeutische rol speelt gaat het weer instellen van een evenement . Zo kan een kind die is door een terroristische aanval kunnen zijn emoties gemakkelijker kenbaar na acting out precies wat er is gebeurd , met alle details . Andere mensen (zoals een therapeut of een vriend ) kunnen de andere mensen in de scène te spelen . Het doorlopen van dit proces zal het kind helpen visualiseren wat weer gebeurd en werk door haar emotionele reactie op wat er gebeurd is.
Acting Out ​​the Future

Kinderen zijn vaak bang van een toekomstige gebeurtenis , en deze angst kunnen ze te stoppen van succes vooruit. Zo kan een kind bang van een gesprek dat ze weet dat ze nodig hebben , of een openbaar situatie zal ze vinden zichzelf inch In dit geval , kan het kind rollenspel gebruiken om deze angsten te overwinnen . Kinderen kunnen uitbeelden hoe ze zouden willen de situatie om te gaan. Daarbij krijgen ze meer controle over de situatie en kunnen hun optimisme te verhogen in de richting van het. Dit kan leiden tot een discussie over hoe ze ervoor kunnen zorgen dat het evenement gaat zoals zij het ​​zou willen gaan .
Becoming Someone Else

Kinderen kunnen ook profiteren van handelen als iemand die ze niet zijn. Dit kan gelden voor twee verschillende rol spelen . In het eerste , het kind werkt als iemand in een bepaalde situatie . Zo kan een kind dat met een conflict met zijn vader te treden een deel van zijn vader in het rollenspel situatie . In het tweede , het kind neemt een attribuut dat hij niet het gevoel dat hij heeft , zoals een extraverte persoonlijkheid . In beide gevallen , steeds iemand die hij niet kan het kind om zijn emoties te verkennen en te breken uit zijn vooroordelen over zichzelf . Dit kan leiden tot een discussie over hoe het voelt om iemand anders te zijn , of hoe verschillend mensen kunnen reageren op dezelfde gebeurtenis .